教学目标：毛线编织
教学设计
1. 学会毛线编织的基本方法：下针针法
2. 培养学生的动手、观察、审美的能力。

3. 养成爱劳动、爱生活的好习惯。

重点难点：下针编织操作既是重点也是难点
教法与学法：示范法、分组学习法
教学准备：课件制作课件、毛线、棒针、毛线编织样品、挂钩、毛线筐。

板书设计：毛线编织
棒针下针织法：
一下插
二上饶
三上挑
四脱下
教学过程：
一：引导课题：放视频：《游子吟》歌曲
师：请同学们欣赏一首古诗歌。

师：同学们听完这首古诗歌，你听到什么？谁来说说？
生：答
师：这是一首母爱的颂歌。

诗中慈祥的母亲为远行的孩子赶制衣衫，针针线线都凝聚着母亲无私的爱。

千百年来拨动着多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

师：今天我们来学习手工工艺的毛线编织。

板书课题。

请同学们看视频。

同学们看到这些毛线编织品漂亮不漂亮？想学不想学？
生：想学。

激发学习兴趣。

师：我们要想编织出这么漂亮又精致的毛线编织品；首先从最基本的捧针针法下针针法开始学习。

“千里之行，始于足下，九层之台，起于垒土。

”板书：棒针下针织法。

请同学们看这节课学习目标：出示大屏幕。

找一名学生，读一读学习目标。

师问：什么是下针编织法？我们如何来编织？请同学们看课本94 页。

师：先让学生自由读什么是下针编织法与编织过程，然后找一名再读下针编织法的下针针法。

思考：下针编织法需要几步来完成？
师：老师引导学生回答
老师板书:一下插
二上绕
三上挑
四脱下
老师强调：最后一针要注意不要丢掉。

同学们总结的很好下针针法共有四步来完成，那么我们如何来操作下针编织法呢？请看视频
师：连续播放两遍视频（下针针法）
要求：同学们认真观看每一步，是怎么编织的。

师：问：看完视频后你们都看明白了吗？现在你们对照着编织的步骤来动手编织。

在编织前，请看大屏幕：老师有个小小的要求：
温馨提示操作过程：
1. 小组合作声音要轻
2. 编织过程要耐心细致，团结互助
3. 力求作品精致美观
4. 使用棒针要注意安全
二：下面请同学们开始编织：
师：教师巡视，巡回指导，播放轻音乐《化蝶》。

三：学生展示作品
每组选出2 名优秀编织能手，带上作品上台展示。

展示过程：让学生来评价每个优秀编织能手的作品，然后全体学生鼓掌。

最后，老师发奖品。

师总结：同学们都编织的很好。

从这次我们学习的最基本的下针针法来看，万事开头难，只要同学们认真、细心、耐
心的去做，熟能生巧，坚持不懈，定能编织出最美最美的毛线编织品。

老师展示作品
老师拿出了各种美丽又精致的毛线编织品，请同学们欣
赏一下：小苹果、儿童帽、袜子、小猴子、小猪等等。

师：重点讲解让学生看看今天学习的下针针法的编织成品例如：袜子、毛衣、帽子等。

师：边看边介绍其他几种编织法，上针、加针、减针、扭针等等编织法，这些编织法，我们以后再一一学习。

同学们，从我的毛线编织品当中，可以看出：简单的事情重复做就不简单，平凡的事情做好就不平凡，既简单又平凡的事情做到极致，奇迹就出现了。

我们的毛线编织，编织人生、编织幸福、编织快乐、编织健康、编织世界五彩缤纷。

师：现在开心一刻，看大屏幕
（壱）展示原纺织技术，现代纺织技术，社会发展日新月异。

（弐）纺织人才的摇篮，纺织专业的名牌大学：江南大学在无锡，天津工业大学、苏州大学、东华大学
在上海，以上这些大学纺织专业是最好的专业。

（参）纺织领域的领军人物：陈永兵、李向东、刘芳、沈卫峰。