小班艺术教案：律动《小兔捉迷藏》
活动目标：
1、初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的造型并静止不动。

2、通过观察花，创造表现花的不同造型动作。

3、体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。

活动准备：
1、日常生活中带领幼儿观察并模仿花的造型。

2、小兔木偶一个。

活动过程：
一、在《大树妈妈》歌曲录音的伴奏下，全体幼儿做小鸟飞动作进教室。

在第二遍录音伴奏下，进行结伴分角色表演。

（鼓励幼儿边唱边表演）
二、学习音乐游戏“小兔捉迷藏”。

1、教师边讲述游戏情节，边演示小兔木偶，引起幼儿的活动兴趣，明确活动内容。

2、学习随音乐做有节奏的蹦跳步。

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