夏洛的网读后感200字_读后感_模板篇一：夏洛的网读后感200字《夏洛的网》是我读过的书中印象最深的，我最喜欢的人物是夏洛。

它是一只蜘蛛，它为了保住它的朋友小猪威尔伯的性命。

不知疲惫是在网上织出了像王牌猪·了不起等词语来骗过了人们。

后来，威尔伯去了集市参加比赛，获得了一个特殊的奖项。

威尔伯不会被杀了。

从次他们之间结下了深厚的友谊。

可是当夏洛挽救了朋友威尔伯的性命时，可自己的生命却走到了尽头。

我们应该像夏洛那样，用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，更激起了你我心中无尽的爱与温暖。

威尔伯不会忘记夏洛这样的朋友。

因为夏洛是那么的友善，那么的无私。

可它只是一只蜘蛛。

我们应该向夏洛学习。

篇二：夏洛的网读后感200字暑假里妈妈送给我一本《夏洛的网》，我高兴极了，原来是一本小说，是一个美国作家写的。

它讲的是一个蜘蛛和小猪的故事。

主人公是威尔伯——小猪，夏洛——蜘蛛，()弗恩——小女孩，坦普尔顿——老鼠。

情节是讲一只蜘蛛如何帮助一只小猪生存下来的故事。

从中我学到了：友谊是很珍贵的，有时候需要牺牲自己帮助别人。

我觉得这本书很有教育意义，有空的话大家都可以去看一看。

篇三：夏洛的网读后感200字在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最棒的友谊。

然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是变成熏肉火腿。

作为一只猪，悲痛的小猪威尔伯只能任人宰割，然而，看的渺小的夏洛用自己的丝在猪栏上织出奇迹的网上文字，逆转了小猪威尔伯的命运，让他一生都不用任人宰割。

但是，夏洛却离开了他。

篇四：夏洛的网读后感200字《夏洛的网》是讲了朋友之间真挚友谊的故事，威尔伯是一只小猪，他每天吃吃喝喝很开心，它与蜘蛛夏洛是好朋友，在一次圣诞节的聚会上，威尔伯将被当成美味的晚餐，供人们享用，蜘蛛夏洛为拯救威尔伯，织出了《王牌猪》、《了不起》，这就是真正的友谊。

朋友是陪着你走过一生的人，朋友是陪你走过风风雨雨，是和你一起面对人生，过度患难的朋友。

和朋友在一起拌嘴，一起吵架，更会一起携手。

夏洛的网读后感100字夏洛的网读后感400字《夏洛的网》读后感300字篇一：爱丽丝漫游奇境记读后感第一次读爱丽丝漫游奇境记之后，我有一种特别新鲜的感觉。

爱丽丝的梦稀奇古怪，充满了各种奇特的幻想：能够变大变小的身子，能组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界，使人忘记名字的小树林等等。

这一切就像是我们小孩的一个五彩梦，深深地吸引着我们，也让我们展开想象的翅膀，过足了瘾头。

就像我常常这样幻想：我是一个可爱精灵，整天在宇宙上观察着美丽的地球。

那是多么美妙的感觉啊！我对《爱丽丝漫游奇境记》中的公爵夫人的厨房印象很深。

尤其是爱丽丝和青蛙仆人的对话，让我觉得十分发笑。

爱丽丝漫游奇境记这个故事，我又发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。

她天真活泼，充满好奇心；她还有一颗同情心，懂得明辨是非。

在爱丽丝身上，可以看到我们少年儿童纯真的天性。

因为整个故事充满了幻想，而主人公又是那么的可爱，纯真，它多么贴近我们儿童的生活啊，所以我想不光是我喜欢这本书，相信其他小伙伴肯定也会喜欢的。

篇二：爱丽丝漫游奇境记读后感今天我看了《爱丽丝漫游奇境记》这本书。

我觉得《爱丽丝漫游奇境记》很好看，十分引人入胜，令人百看不厌。

爱丽丝的漫游十分奇特，有趣，惊险。

当我看这本书的时候，整个人都会沉静在这里面，好像我就是爱丽丝，我在漫游一样。

爱丽丝的故事就好像一个梦境，带她进入了一个奇妙世界。

再那里她可以伸缩自如，小的可以只有一英寸大的都可以顶天了。

再这次奇遇中，爱丽丝遇到了许多异想不到的事。

来到了很深，一眼望不到底的的“无底洞”——兔子洞；看见了一只比人还大的毛毛虫；参加了一场发疯的茶会，遇见了遇到了两个奇特的怪人；还见到了动不动就说砍头的王后；还有变成了法庭的证人；还有自己的发明——一切新奇的事物接二连三的发生，而小女主角都从危险里逃脱了，给人一种新奇的感觉。

爱丽丝漫游奇境记》这本书让我体会道小小年纪的爱丽丝居然有这么大的本事，最后还当了女王呢！《爱丽丝漫游奇境记》这本书的女主角爱丽丝活泼可爱，可解可感，能有着么好的文章，正因为这本书的作者有一颗不老的童心，他就是英国作家刘易斯——卡洛尔。

也许就是作者这种丰富的想象和直率的真心，以及他那优美的文笔，才让着一本书这么多年来还魅力如初的原因。

我推荐大家都来看这本书。

篇三：爱丽丝漫游奇境记读后感你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗？一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅，这个小女孩是谁呢？她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。

这本书讲了一个名叫爱丽丝的女孩在打睡时，突然看见一只穿衣服的白兔跑过去。

爱丽丝跟着兔子跌进了一个黑洞，落下好久才落到了一堆枯树叶上。

她走进一个大厅，四周有许多扇门。

大厅中央玻璃桌上放着一串金钥匙，她用其中一把打开了一扇最小的门。

门太小，她钻不进，后来喝了桌上一瓶饮料，就变成了一个只有10 英寸高的小人。

她吃了桌下一块糕，一下长到了9 英尺。

她急得大哭起来，泪水流成河。

白兔出现了，丢下一把扇子，她用来一扇，又缩成了小人。

她失足落入了自己的泪水池中，好不容易才游到岸边。

爱丽丝来到白兔家，看见柜子上有饮料，她才喝了半瓶，身体就变大了。

兔子捡石头砸向她，石子落地全变成糕饼。

她一吃，马上又缩小了，于是她夺门而逃，逃到林子里，吃了点磨茹才恢复了原来的形状。

爱丽丝走进一个公爵夫人家的花园，在这里她认识了扑克红心国王k 的皇后q 。

皇后脾气暴躁，动不动就砍掉人家的头，但猫的身子消失了，刽子手不知怎样去砍没有身子的头，最后皇后又下令砍掉不肯对荒唐事作证的，爱丽丝在自卫中惊醒。

这一切是这部童话故事在历经一百多年后依然在儿童文学中绽放异彩的原因。

而那个善良可爱的小主人公更是其中的一颗明珠。

她也许并不是很聪明。

但是她有一颗纯净的爱心，()对一只小鹅都彬彬有礼。

加上她那明亮的眼睛，一个生动的女孩形象跃然纸上。

她有一颗同情心，懂得明辨是非，在爱丽丝身上，可以看到我们少年纯洁的心！这本书中新奇的故事、幽默的语言深深的吸引了我，它把我们带进了一个充满幻想的童话世界，让我久久不能忘怀。

特别是故事的小主人公——爱丽丝，她是一个天真活泼、善良可爱的小女孩，她有着坚强和对一切事物充满好奇心的性格，一颗勇于探索的好奇心，值得我们去学习。

爱丽丝不仅善良，而且很坚强。

虽然她只是个孩子，但遇到困难时却能告诫自己“ 哭是没有用的！” 生活中，我们要像爱丽丝一样，不仅拥有一颗善良、勇于探索的童心，还要在生活中学会勇敢和坚强！读《爱丽丝漫游奇境记》有感300字读《爱丽丝漫游奇境记》有感《爱丽丝漫游奇境记》读后感于永正《教海漫记》读后感感谢工会活动让我有机会拜读了于永正老师的《教海漫记》。

说实话最初拿到这本书，只是想随便翻翻而已，哪知开卷一读，竟爱不释手，如获至宝。

这本书是于老师几十年教育的经验集粹，是于老师教学生涯的记录，也是于老师内心情感的真实袒露。

书中的每篇文章篇幅虽然不长，但都有一个中心，几十篇文章又贯穿着一个大中心。

内容平实，文笔流畅，像是一位老教师跟你娓娓谈心，又像是讲故事；许多生动的实例，不少幽默的话语，让我忍不住笑出声来。

于老师的字里行间，无不体现着他对教育的执着，对学生的热爱。

本书中写道，于老师在上中学的时候，他的语文老师在他的一篇作文的后面批了这样的两句话？有老舍风格，此文可以试投《中国青年报》？就为了这两句话，他把作文在怀里揣了两天。

如果老师写上四五句，他非把作文揣烂了不可。

虽然于老师把作文投寄过去。

直到今天也没发表，但那句话却启发了他对作文的兴趣，激励了他一辈子。

在本书中还有这样一则小故事，说的是有个叫张斌的小朋友，作文成绩不好，有一次，张斌终于写出了一篇较通顺的文章，于老师想写上几句鼓励的话语，可他考虑到二年级的小朋友思维靠的是形象，于是就把话变成了一幅画，他在作文本上画了一只翘起的大拇指，并在旁边写了一个？棒？字，没想到就这样一个小小的举动，让张斌来了劲，从此，他的作文都写得很认真。

是啊！在于老师的教学生涯中，从不吝啬他的表扬，象春不吝啬他的风，不吝啬他的雨。

他用表扬扬起了学生理想的帆，并把它鼓的饱饱的，不容你松弛。

在实际的教育教学中，表扬和鼓励确实能给孩子以动力，表扬和鼓励是伟大的教育法宝。

因小时侯成功了某一件事情而受到表扬使其立下志向并最终成为专家学者的，不乏其人。

所以，我们做为教师，也应该为孩子的成功而感到高兴，也应为他的努力而翘起大拇指。

()特别是低年级的孩子，有时候他们甚至渴望得到老师的表扬。

我去年教的是托班，他们刚刚来到幼儿园这个陌生的环境，什么也不会，不知道该干什么，不该干什么，于是我就从零开始，一点一点地教他们。

在教的过程中，我发现表扬对于教育这些托班的孩子来说真是一件法宝。

比如说，在教孩子们学习叠衣服的过程中，由于托班孩子的自制能力差，难免会有些小朋友会开小差或做小动作什么的，这个时候我只要说：表扬某某小朋友，她的大眼睛就认真地看着我，因为她知道要学新本领了。

那么刚刚做小动作的孩子会立刻坐得端端正正，好像在等待我的表扬，那我就顺势表扬他一下，这一节课他就能认真地听讲了，还能动脑筋，一起动手尝试。

这样的表扬，其实是很容易就能给孩子的，所以我想我们做老师的一定不要吝啬这样的表扬，只是一个小小的动作，却能扬起孩子上进的风帆，是很值得的。

我在教学中，除了不吝啬这样的口头表扬，也会像于老师那样，小朋友们都以能拿到？你真棒？为荣，我经常能看到孩子们小心地把自己奖到的？你真棒？收集起来，把它们当宝似的。

于老师的书中有许多这样的小故事，每个故事都能给我们一些启发，读来真是让人受益匪浅啊！我想，《教海漫记》一定会在以后的教学中引领我去感受教育的真谛的！教海漫记读书笔记读《教海漫记》有感《教海漫记》读后感范文过得刚好读后感喜欢《过得刚好》这本书，它带给我力量。

这就好像很多老一辈喜欢看《钢铁是怎么炼成的》从中吸取养分。

但我觉得也许《钢铁是怎么炼成的》并不适合我这一辈了，至少来说同样是钢炼，它就没有《钢之炼金术士》带来的影响大。

不是什么钢丝，从没有正而八经地看过郭德纲的相声，甚至可以说对这种艺术形式没有特别感兴趣的地方，但郭老师的这本书，就毫无来由地吸引了处于黑暗中的我，对我来说，它不是太阳，不是月亮，但也许是月饼。

因为，它应节，符合现在的我。

很少喜欢看成功人士的自传或者慷慨演讲什么的，因为我理性地知道那里面很多虚的东西，一个人成功了，很多时候就会把过去自己的经历和痛苦放大或者缩小，对于我来说，这都不适合。

()但《过得刚好》非常适合我，感觉里面陈述事实比较多，偶尔会看到一个充满阅历的一小段感慨。

看这本书，不仅因为这本书，还因为我自己，因为现阶段的我存在着几个问题：缺乏自信，缺乏力量，不善沟通，心态不平和。