中小学足球特色校园自评报告
林西县大川寄宿制小学以“办孩子们喜欢的学校”为办学理念，以“让学校成为孩子们期待和怀念的地方”为办学目标，以“成长乐园，心灵家园，幸福校园”为办学愿景，坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。

结合实际，对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评，自评情况如下：
一、学校基本情况
学校占地面积32900平方米，体育运动场馆面积7600平方米，是一所成规模的公办学校。

教学班6个，学生114人。

教职工总数65人，其中专技教师24人。

学历情况：合格率100%，学校有专职体育教师1人。

二、组织领导
（一）健全工作机制，落实国家政策
1.学校成立了“校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教务教研主任、政教主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。

校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段
足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展。

确保工作真正落到实处。

校园足球工作机构
领导小组：
组长：xxx
副组长：xx xxx
成员：xx xxx xx xxx xx xxx xx xxx
工作小组
组长：xxx
副组长：xx xxx
成员：xx xxx xx xxx xx xxx xx xxx
2.严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，树立“健康第一、以体育人、
全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。

（二）高度重视，纳入学校规划
为保证校园足球工作的可持续性发展，我们制定了《大川寄宿制小学足球三年规划》，并将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，严格执行。

（三）完善规章制度
学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。

制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“校园足球训练要求”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。

二、保障措施
（一）师资保障
我校共有体育教师2人（其中兼职教师1人），均有合适的教师资格证，老中青结合，其中100%为大专以上学历。

体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。

学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出。