济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作
计划的通知
【法规类别】中等教育
【发文字号】济教基字[2010]9号
【发布部门】济南市教育局
【发布日期】2010.03.08
【实施日期】2010.03.08
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
济南市教育局关于印发济南市教育局基础教育处2010年工作计划的通知
（济教基字〔2010〕9号）
各县（市）、区教育局、高新区教育和劳动保障局，直属各学校（民办中小学）：现将《济南市教育局基础教育处2010年工作计划》印发给你们，望结合实际工作，认真贯彻落实。

二〇一〇年三月八日
济南市教育局基础教育处2010年工作计划
为落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生的全面健康发展，按照《中共山东省委山东省人民政府关于深入学习实践科学发展观进一步推进中小学素质教育工作的意见》（鲁办发〔2010〕2号）要求，2010年全市基础教育工作要紧紧围绕“教好教会”核心工作理念，突出“均衡、公平、质量、特色”关键要求，不断加强工作的针对性及有效性，以机制建设、政策引导为抓手，力争形成“小学搞活、初中改革、高中突破”的工作局面，在确保教育质量的基础上，努力实现让每一个学生学好、学会。

一、积极构建大德育管理体系，强化德育工作的系列性、实效性和渗透性
1. 加强中小学生法制教育。

各学校要采取多种形式在校园内积极营造学习氛围，鼓励学生学习法律法规，熟知中小学生基本行为规范，坚决杜绝校园暴力，努力做到以健全的人格和文明的举止带动我市学生整体精神风貌的提升和完善。

2. 加强中小学生的读书教育。

整合现有各个时段、各种主题的读书及征文比赛活动，积极打造富有泉城特色的学生品牌读书活动，通过读书活动的深入开展，努力培养学生的社会责任意识，不断提升学生的思想道德水平和精神境界，促进学生健康成长和全面发展。

3. 加强中小学生德育课程建设管理及实施。

结合基础教育课程改革，根据学校德育工作的实际需求，不断深化以德育教育为主题的学校课程及选修课程的开发建设管理工作，发挥课程系统性的育人功能，逐步形成富有特色和创新精神的校园课程风景线。

4. 加强中小学生校外实践活动教育。

从学生的兴趣爱好和心理需要出发，整合相关资源，积极组织中小学生参加第25届山东省青少年科技创新大赛，同时改进校外实践基地活动的组织办法，提高活动安排的针对性和有效性，力争通过丰富多彩的校外实践活动，培养学生组织协调能力、合作探究能力、实践操作能力以及适应环境的能力，促进学生综合能力的发展。

5. 加强中小学生心理健康教育。

启动教师“心理咨询师”培训活动，鼓励教师学习并
掌握心理健康教育基本知识，善于收集、掌握、处理学生学习生活中的各种信息，为学生的健康成长保驾护航，使学生能够在困难的时候得到帮助，有压力的时候得到释放，出现心理问题的时候能够及时得到心理干预和疏导恢复工作，努力构建预防、预警和心理危机干预“三预”机制。

6. 加强中小学生家庭教育。

根据《山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》的通知（鲁教基字〔2009〕17号）精神，在各中小学积极开展家长学校及家长委员会建立工作，充分发挥家长在学校教育中的作用，积极动员全社会的力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，促进中小学生全面健康和谐发展。

二、全力推进基础教育均衡发展，保障学生公平接受教育的权利
1. 落实政府责任，明晰管理权责。

按照省委省政府文件要求，三月份在全市教育工作会上与各县（市）区教育行政主管部门签订规范办学行为推进素质教育责任书，完善教育问责制度，明确全市均衡发展目标要求，树立科学发展的教育政绩观，遵循教育规律，深化教育教学改革，积极推进中小学素质教育。

2. 加强规范化学校建设，努力实现办学条件均衡化。

从实际出发，深化规范化学校创建达标验收工作，对照新标准进一步完善办学条件，提高办学水平，把创建工作同各县（市）区中小学布局调整、。