2）.动词+er转化为动作的执行者report+er→rep work→worker
部分词语+or转化为动作的执行者act→actor visit→visitor
三．当堂达标检测
（一）、选择填空。
(B)1. She works in a bank. She is a ________.
A. shop assistantB. bank clerkC. policewoman
盘县松河中学七年级英语导学案第周第课时
上课时间：2012年月日星期教研组长签字：年级组长签字：李胜文
教学过程设计
一、互相问好1分钟
二、听写Unit8单词15分钟
三、由3—5人描述上个周末自己的所见所闻14分钟
四、讨论动词过去式的构成规则10分钟
重点词汇,词组
assistantn.助手；助理；助教
sales assistant售货员
1.I want tobe an actor.（就划线部分提问）_What__do__you want _to_be____？
2.My uncle worksin a restaurant.（就划线部分提问）Where___does__your uncle _work__?_
3.He works at a hospital.（改为一般疑问句）__Does___ he _work____ at a hospital.
一、预习指导与检测
一）预习指导
A.预习P19的单词，根据音标读单词，做到会读知意。
B.知识点拨
1.对职业提问What do you do?或What doesshe/he do?
答语是“I’m...”“She/He is...”
2. 1)want +名词想要... I want an apple.我想要一个苹果。
(A)2. Where does your father ________?
A. workB. workingC. works
(C)3. My father wants to be ________ actor.
A. aB. theC. an
（二）中考连接：
1.Jenny is a nurse and _A________ inTownHospital.
3.动词怎样转化为动作的执行者？
_______________________________________________________________
4.Groupwork(小组合作活动)，练习下列句型
A:What do you do?B: I am a reporter.
A:What does he do?C:He is a student.
doctorn.医生
reportern.记者；新闻通讯员
policen.警察；警方
officern.军官；（政府的）官员
police officer警官
waitern.（饭店、旅馆、餐厅等的）服务员
bank clerk银行职员
hospitaln.医院
Unit 4I want to be an actor.
2.翻译下列句子
1).My uncle works in that restaurant.我叔叔在个餐馆上班。___
2).What does he do?_他是干什么的_？
3).He’s a waiter._他是一个服务员_。
二．课堂互动探究
1.询问职业."你是干什么的？"有哪三种表达方式？(看谁写得准确)
________________________________________________________________
二）预习检测
1.至少写出10个表示职业的单词________________________________
______________________________________________________________
A.Works B.worked C.had worked D.work
2.What's your sister?A
A.She is a sales assistant. B.She is nice.
C.She is cooking dinner. D.She works in a bank
（三）.句型转换
七、【总结反思】
1.我的收获:words_____________________________________________
2）want to do sth.想做/干某事
She wants to watch TV after school.她放学后想看电视。
3）want to be...想成为...
Tom wants to be a reporter.汤姆想成为一名记者。
C.你在预习过程中有哪些不会读的单词和不懂得地方，请列举出来：
导学1 Section A1a—1c设计人：鲍安高
学习目标：1.学习并会掌握本课有关职业的词汇
2.掌握谈论有关职业的句型。
3.语法：一般现在时态的概念和用法:当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。疑问句要用助动词does，其他人称用do
教学过程设计
五、检查学案的完成情况5分钟
六、布置作业
【学习过程】
A:What s a bank clerk.
5．Play a guessing game
每小组抽一名成员对某一职业特征进行表演，然后让大家猜出职业名称.6、课堂小结。
1).对职业提问的三种句型是：What do you do？What's your job？或What are you？
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2.总结有关职业的词汇(看谁写得多)
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