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最新寒暑假中小学生应该如何合理安排时间
第一,偏科严重的学生。暑假时间较长,是解 决偏科,查缺补漏的好时机;
第二,贪玩厌学的学生。这类学生培养学习兴 趣是重点,利用暑期培养兴趣,开学后趁热打铁;
第三,考前冲刺的学生,包括开学后进入六年
级、初三和高三的学生,这类学生应当利用暑假重 点培养应试技巧,解决学习的瓶颈,并进行考前心 理指导;
第四,竞赛考级的学生。这类学生可利用暑假 重点辅导,全面培优。
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上。什么样的辅导班适合低年级学生优优学校市场 总监何川认为,家长在暑假里不宜盲目让孩子补 习,要根据实际情况。如忙的家长可以让孩子上托 教班,想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长 班。无论上什么培训班,家长一定要尊重孩子的意 见,与孩子进行交流沟通,以孩子的兴趣爱好为导
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高中生阶段:
不同学段安排各有侧重,为梦想及早充电——
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鼓励孩子们挑战最好的自己,激励周围的同学,在 紧张有序的学习氛围中达到最高训练目标。
二、此外,给孩子一些适当的强化训练——假 期是一个难得的整块时间,学生可以根据具体情 况,针对某一项科目进行突击性的辅导和培训,以
便获得长足的进步,为以后的学习打下良好的基 础。对于课外培训机构来说,每个学生都有提高的 空间,只是学校是否能够提供给学员合适的课程。 在一般的教育培训机构里,大班模式主打“名师指 导”牌,老师在教学上更多的是趋于考试方向和考 试技巧方面的点拨,对于基础知识的铺垫则涉猎较
暑假是一个学习上的分水岭,它的主要任务是 要补下学习上的薄弱环节,而且,同学们不能盲目 完成老师布置的暑假作业,要为自己设计个性化的
暑期规划。平时没有充足的时间为学习上的薄弱环 节进行诊断、查漏补缺,刚好利用暑期来进行这项。 在这个过程中孩子们还要注意优势学科和薄弱学 科的交替学习,很多学生喜欢这一周学数学、下一 周学英语,如此安排学习,其实这样的方式并不科 学,在安排暑期计划时要提起注意。
小学生普遍存在爱玩的特性,在假期中,学习 和游戏的时间应该如何分配有专家指出,假期作 业、辅导班应占 1/3 时间,旅行、娱乐、运动占 1/3 时间,发展课外爱好、开展课外阅读占 1/3 时 间。暑假时间一到,孩子们就有了大量游戏玩耍的 时间。但是,家长非常担心孩子假期“玩野”了,
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需要利用假期强化辅导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生一般分为四类:
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向,从孩子的意愿出发,让孩子自主选择补习课程。
低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜 能的培训课程。因为,学生在培训机构除了获得知 识的提升之外,还应该培养良好的学习习惯和学习 兴趣。为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能,
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寒暑假中小学生应该如何合理安排时间
随着暑期的到来,不同年龄段的学生在暑假中 该如何安排自己的时间和生活孩子的成长引发了 更多朋友的关注:一方面是刚假期的学生兴奋不 已;一方面是面临后面升学的学习压力。为此专业
老师给予适当的经验。学历/年龄段 小学萌芽期 初中成长期 高中成型期
小学生阶段:
一、保持孩子好奇心——建议低年级学生首选 快乐课程。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时 间,另一方面,家长又担心孩子“玩野了”,开始 着急给孩子报辅导班,希望孩子不要输在起跑线
开学后跟不上教学进度。有关专家表示,放暑假不 是“放羊”,不同学段学生,无论是毕业年级还是 非毕业年级,都要做好假期规划,各有侧重,合理 科学地安排暑假生活。
初中生阶段:
假期生活安排要尽可能细化——
进入初中后,不少家长都希望在假期给孩子报 辅导班,优优学校 1 对 1 辅导老师表示,并非所有 孩子都适合上辅导班。
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少,因此,它比较适合那些基础扎实,期待进一步 提高的成绩中上游的学生。对于基础比较差的学生 来说,可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个 性化的一对一课外辅导,可使那些自主学习能力较 差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生 的情况“因材施教”,在辅导时可以有的放矢。