道德讲堂主持词
（2016年8月31日）
各位领导、各位嘉宾，同事们：
大家好！这里是东莞正扬第三期道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，树立道德榜样，传递道德力量。

我是主持人肖科海。

欢迎大家的到来！
中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀，形成了源远流长的优良道德传统，为当今社会主义核心价值体系建设赋予了丰富而深刻的内涵，其中包含的人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界等等，都是我们不断前行的制胜法宝。

我们的道德讲堂，就是要把身边的道德故事进行重现，洗涤心灵，传承文化。

真诚希望今天来到道德讲堂的每一个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。

本期道德讲堂的主题是“孝老尊亲”，共分7个环节进行。

下面，我们逐项进行。

首先，进入第一个环节，
请全体起立，右手放在胸前，看着大屏幕，1分钟内问自己以下3个问题：
父母今年多大了？
我一年跟父母在一起的时间有多长？
我孝顺吗？
接下来是第二个环节，合唱《当你老了》。

请听音乐。

〃〃〃〃〃〃
谢谢。

请坐下。

接下来是第三个环节，学模范。

让我们一起来看两段短片。

〃〃〃〃〃〃
接下来，我们进入第四个环节：诵经典。

我们大家一起来学习几段道德经典。

第一段出自《礼记》，“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

”
第二段出自《孟子》，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”
第三段出自《孟子》，“事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

”
下面，先请大家跟我一起来诵读这几段经典。

“孝有三”预备，起——
“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

”“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。

”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”
“事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

”
孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。

当然连养老送终都做不到的就是不孝了。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”这句话的意思是，在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他没有亲缘关系的老人。

在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。

“事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

”意思是侍奉谁最重要？侍奉父母最重要。

守护谁最重要？守护自身的善性最重要。

不丧失自身善性而能侍奉好父母的，我听说过；丧失自身善性而能侍奉好父母的，我从来没听说过。

哪个长者不该侍奉？但侍奉父母才是侍奉的根本。

哪种好品德不该守护？但守护自身的善性是守护的根本。

俗语“百善孝为先”告诉我们“孝”属于“善”的最重要一种。

但是孝顺并不代表善性就得到了守护，善性其他的方面也要做好，否则孝顺也做不到。

刚才，我们看了两段视频，并学习了几段与感恩相关的经典，相信大家都有所感悟。

接下来，我们进入第五个环节，发善心。

一起来激发善念、敦促善行。

我们一起趁这个机会给自己的父母写一封信，给大家20分钟的时间。

（父母在身边的，亲手交给父母；父母在外地的，交给工作人员，公司统一免费邮寄。

）
接下来，我们进入第六个环节，谈感悟。

通过前面的学习，大家可以自由发言，可以分享自己的亲情故事，也可以把自己写给亲人的信在现场读出来。

……
由于时间关系，这个环节到此暂时告一段落，谢谢大家踊跃精彩的发言。

希望在坐的每位同事都有所获益。

接下来，我们进入道德讲堂最后一个环节，送吉祥。

我们没有精美的礼品赠送，只能送给大家一首好听的歌曲《好人一生平安》，请欣赏。

〃〃〃〃〃〃
好，本次道德讲堂到此结束。

非常感谢大家的参与，祝大家身体健康，工作顺利，阖家幸福！
再见！。