03 学以致用
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
学以致用
5、6、7
“两之人间之”间不有包几括人有？什么要注意的第吗8 ？
第4
两头的人。
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
学以致用
还有10天开运动会， 开运动会的日子是 多少号？
5+10=15
人教版一年级上数学-解决问题（数 数策略 ）
学以致用
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
14-10=4
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
04 课后作业
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
一年级数学上册（RJ） 教学课件
解决问题（数数策略）
01 情景导学
情景导学
小朋友们，我们已 经学过了哪些数？
按要求数数：
从821数082数到到161。409。
02 探索与发现
探索与发现
探索与发现
你知道了什么？
小丽和小宇之间有几人？
探索与发现
不小小包宇丽括排排小第第丽1150也。。不 包又是括知什小道么宇了意。什思么？？
课后作业
完成《导学案》同步练习。
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
感谢观看
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）
“之间”是什么 意思？
从前从面前数面，数小，宇小丽排排在第 15。在他第前10面个还。有算1上4个她 人有，1小0个丽人也。在他前面。
探索与发现
11、12、13、14 可以数一数。
探索与发现
我来画一画。
解答正确吗？
第10
第10 第15
第15
小丽和小宇之间有4人。 简洁、清楚。
人教版一年级上册数学-解决问题（数 数策略 ）