江西省乐安一中高三语文默写名句名篇（一教案一.教学内容：默写名句名篇（一）能力要求：《考试说明》上规定：“背诵常见的名句名篇”。

能力层级为A。

这一考点在1999年、2000年高考语文科《考试说明》“考试内容”部分删除之后，2001年起，高考语文科《考试说明》再度将它列为“考试内容”。

鉴于复习时间过于仓促，2001年高考语文暂未列入考试范围，但2002年被列为高考语文的必考内容，2003年将继续是必考内容。

考点分析：“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。

意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。

这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简炼，涵义深刻。

千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。

“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

新大纲减少了古诗文背诵的篇目。

推荐背诵的古诗文从70篇减少到40篇。

具体内容如下：古诗文背诵篇目1．古文(10篇)《劝学》(节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”) 《荀子》《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》《屈原列传》(节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”) 司马迁《陈情表》李密《滕王阁序》(节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”) 王勃《师说》韩愈《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵《游褒禅山记》王安石《前赤壁赋》苏轼2．诗词曲(30首)《氓》《诗经》《离骚》(节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”) 屈原《迢迢牵牛星》《古诗十九首》《短歌行》曹操《归园田居》(少无适俗韵) 陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《兵车行》杜甫《蜀相》杜甫《客至》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《石头城》刘禹锡《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》(长安回望绣成堆) 杜牧《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) 温庭筠《锦瑟》李商隐《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜《雨霖铃》(寒蝉凄切) 柳永《桂枝香》(登临送目) 王安石《念奴娇》(大江东去) 苏轼《鹊桥仙》(纤云弄巧) 秦观《声声慢》(寻寻觅觅) 李清照《书愤》(早岁那知世事艰) 陆游《永遇乐》(千古江山) 辛弃疾《扬州慢》(淮左名都) 姜夔《长亭送别》(节选：(正宫)(端正好)) 王实甫并注明：以上篇目推荐给学生背诵，不一定都选作课文。

白话诗文背诵篇目由教材编者和任课教师推荐。

高考例题分析：内容：侧重于思想性、教育性和审美性。

(1)思想性：能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。

如：[1996年]富贵不能淫，贫贱不能移， ____________（《孟子·滕文公下》）[1997年]寄意寒星荃不察， ___________ (鲁迅《自题小像》)[2002年] 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

____________ ，____________ ！（白居易《琵琶行》）(2)教育性：能概括生活的一般道理或为人处世事的方法等。

如：[1994年] ___________，勿施于人。

（《论语·颜渊》）[1996年]由俭入奢易， ___________。

(司马光《训险示康》)[1998年] ____________，人不学不知道。

(《礼记·学记》)[2002年] 故不积跬步，无以至千里；____________ ，____________。

骐骥一跃，不能十步；____________，____________ 。

（荀子《劝学》）(3)审美性：描绘景物凝练传神，意境深邃。

如：[1996年]忽如一夜春风来， __________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）[1997年] ___________ ，霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)[2002年] 千古江山，__________ 。

舞榭歌台，__________。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）误答原因：(1)错位搭配。

如：[1996年]莫愁前路无知己，________ 。

(高适《别董大》)下句应填“天下谁人不识君”，而有的考生却错位搭配“天涯何处无芳草”。

(2)答非所问。

如：[1996年]忽如一夜春风来，_________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）下句应填“千树万树梨花开”，而有的考生却答非所问，填写成“河边杨柳发芽了”。

(3)添字、漏字。

如：[1994年]老吾(添“之”)老，以及人之老。

(《孟子·梁惠王上》)[1977年]学(漏“然”)后知不足，教然后知困。

(《礼记·学记》)(4)写错别字。

如：[1994年]桃李不言，下自成蹊(误写“蹊”成“溪”)。

(《史记·李将军列传》)(5)笔画不清。

如：[1998年]玉不琢(“琢”字右边笔画不清)不成器，人不学不知道。

(《礼记》)备考方法1.分块切割，化整为零。

先将精选出来的名句名篇，按朝代或文体顺序切割成大的条块。

然后规定每天掌握3～5条。

这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。

2.定期检查，强化落实。

坚持每天自记、自查，每周自测，反复强化。

3．领悟含义，不死记硬背。

对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，如：“为人性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。

”4. 圈点强记。

对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。

如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。

5. 养成边诵边写的习惯。

在记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字，防止“提笔忘字”、“口是手非”。

6. 规范书写。

在书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。

7. 看清要求。

1994～1997年，高考名言名句填空要求都是“任选三句”，考生在答题时可以全答，而且阅卷时也以答对的句数计分。

1998年填空要求改为“只选三句”，2002年填空要求为“只选两句”，考生只能选答，否则，阅卷时以前两三句中答对的句数计分。

所以考生答题时一定首先看清填写要求，选择有把握的填写。

备考资料汇编:1．古文(10篇)1．劝学君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远。

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

2．邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，形貌昳丽。

朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进。

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

3．屈原列传司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

“离骚”者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人闲之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。

国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。

若离骚者，可谓兼之矣。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微，其志絜，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳。

其行廉，故死而不容自疏。

濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

4．陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背。

行年四岁，舅夺母志。

祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行；零丁孤苦，至于成立。

既无叔伯，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才；臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中；寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜愍愚诚，听臣微志；庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

5．滕王阁序王勃时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。