龙门浩小学2015-2016学年家校共育工作计划
一、指导思想
《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》明确指出立德树人是教育的根本任务，各级政府和教育部门都应该树立正确的教育观、人才观、质量观，把培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的建设者和接班人作为根本任务。

在信息技术高度发达的今天，学校、教师的工作也绝不是孤立的，要实现和家长、社会的横向联合，才能让自己的工作充满时效性、艺术性和专业性。

因此孩子各方面的综合素质的培养，不仅是学校的事情，也是家庭和全社会的事情，必须家校平等交流沟通，家长、老师携手共育，才能共同促进孩子额健康成长。

二、重点工作
1、成立学校家校共育工作小组，负责统筹和实施家校工作。

各成员分工明确，各负其责，制定计划，扎实工作，定期进行检查评比，推动家校共育工作的持续发展。

2、课题研究小组组织研讨家长参与学校“微课程”项目的方式方法，增强活动的吸引力和感染力，进一步密切家校联系，形成教育合力，体验共同成长。

3、修改家校共育研究方案。

4、开办家长夜校第五期，成立家校共育工作小组。

确定课题研究小组成员，明确分工。

5、制定学校2015-2016学年度家校共育工作计划，重点工作按月列入学校总体工作计划。

6、利用网络资源收集微课程相关资料，为家长培训做准备
7、聘请微视频制作领域相关专家，为家校共育工作小组成员进行理论，技术培训。

8、开办第六期家长夜校，普及家校共育观念，通过问卷调查、网络平台、走访等形式对家长情况进行摸底，根据家长资源进行分类，公开招募“微课程”家长志愿者。

9、开办第七期家长夜校，培训微课程制作技术，分小组进行实践操作，设计、修改教案，视频。

7、探索特色家长微课程体系，细化家长微课程类型。

三、家校共育工作室领导小组成员
组长：吴红川
副组长：杨红
组员：程燕燕、曾建、张鸥、黄继、赵玉婷、王星星
四、具体工作安排：。