老师：他们为什么要创造图腾柱，这些柱子又什么用吗？
老师：在图腾柱的顶部，大多雕刻该族的图腾图像，底部则往往是他们的酋长，再上一层的人形反而是次要的人物。他们的图腾柱许多大类，比如：
欢迎柱
有些部族热情好客，在住地附近立了“欢迎柱”。柱上雕了一个巨大的人像，他张开两臂，无言地欢迎来宾。
纪事柱
还有“纪事柱”，那是以图腾柱的木刻来记录重大事件的，如出生、结婚、去世或新居的落成、头人的成功等等，以永志纪念。
课程计划
课题:图腾柱
课时
2课时(80分钟)
课程分类
多元文化艺术课
授课对象
6岁以上
关键词
艺术与文化线条形状图案夸张变形
教学目标
1．感知、欣赏有关图腾柱的相关图片，感受美洲土著部落“图腾柱”中夸张的艺术风格，并能够创造性地表现造型特点；
2．通过欣赏、讨论、体验等方式，获得表现各种图腾形象的经验，能大胆表现出脸部的不同的表情；
课前准备：教学PPT
老师引导语：
老师：今天我们要欣赏一些美洲部落里的特别的柱子，一起来看看吧？
老师：看完这些不同部落的图腾柱，你们发现这些柱子有什么共同的特点吗？（从柱的顶端至柱的底部每个图案是一个扣一个的）
老师：他们不同之处又是在哪里呢？
老师：你们看看柱子上有些什么图案？
总结：带着吓人长喙的恶鸟、满脸杀气的熊，还有鱼、狼、蛇、蛙，分不清哪是哪。还有威武的男人雕像，在他的腹部、胸膛或耳朵里又刻着细小的人像。
一根根雕刻有各种动物图案和人形图案的图腾柱,都会以其神秘诡异的气息和绚丽夺目的浓墨重彩,给人以强烈的视觉冲击和心理震憾。印第安人比现代人更早地、深刻地意识到人与动物的关联、人与自然的和谐关系。本期的艺术课，将带领小朋友们一起来制作属于自己的图腾柱！
第四阶段：创作流程
老师引导语：
欣赏了那么多神奇的图腾柱，大家看看这个作品，都用了哪些方法？（压、捏、搓、刻；重叠、点缀）
动动手， 请你们借鉴各种不同的图腾柱，创作一个有趣、与众不同的图腾柱吧！
详见《创作步骤PPT》
备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
图腾柱制作步骤（一）：
1、在柱体上画出图腾纹样；
印第安人是对美洲原住民的总称。美洲土著居民中的绝大多数为印第安人，我们所熟悉的玛雅人就是印第安人的一个种族。图腾柱是北美印第安人最引人注目的文化象征。印第安人对图腾的崇拜是认为某种动物、植物或无生物和自己的氏族有血缘关系，，从而将其尊奉为本氏族的标志、象征和保护神。许多氏族把图腾的形像雕在木柱上，制成“图腾柱”。
第三阶段：想象力引导
课前准备：播放PPT图片。
老师引导语：
老师：印第安的每个部落的图腾柱上图案各有不同，这些形象都有丰满的内涵。
老师：其中一条图腾柱上居然有一个有趣的民间故事。故事是以图像“写”在木柱上的：许久许久以前，五个同属鹰族的兄弟（他们的五张脸分别刻在柱的左右两边），一同外出捕猎海狸。老五看到了两只海狸，马上跟踪着它们，一直跟到它们的巢穴。两只海狸从洞口爬进去了，老五在洞外窥视，准备伺机捕捉。岂料，一幕惊人的景象出现了，两只海狸进洞后，先后剥下了自己的表皮，变成了两个人（柱的底部雕着海狸巢穴的洞口，洞旁各刻着一个人〕。老五跑回去向哥哥们说了此事，他们五个又向部落的头人报告，并建议不要再捕杀海俚，头人接纳了他们的意见。此后，鹰族百姓把海狸视为神物，永不捕猎它们。多么优美的传说！多么深刻的寓意！这个故事同现代人的保护生态环境观念何其近似！
第二阶段：探索与发现
老师引导语：
老师：这些都是图腾柱上不同的脸，这些脸看上去怎么样？（威武、夸张、色彩对比鲜明）
老师：你最喜欢脸上的哪个部位呢？
老师：眼睛：谁来说说他的眼睛是什么样的？给你什么感觉？除了画圆眼睛，还能用什么方式来表现？眼睛的颜色是怎么画上去的？
鼻子：（很大，鼻孔也很大）感觉怎么样？很夸张，是我们没有的。
3．激发对不同民族文化的兴趣和关注。
课程背景
小朋友们有没有过外出旅游的经验呢？
旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢？
课前准备
1.播放教学PPT
2.材料准备（见创作步骤ppt）
3.照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。
上课流程
第一阶段：开场引导
2、黏贴翅膀、胡须、手或其他装饰；
3、上色。
第五阶段：欣赏与评述
1.请孩子和大家分享自己的作品。
老师：看！我们的图腾柱建造好了，快来看看你最喜欢哪一个，最喜欢它哪里?
2.活动结束提醒孩子收拾创作工具。
告诉家长的话
知识链接
图腾是一种古老的人类文明，对于大多数孩子来说都是比较陌生的，因此它就具有很强的吸引力，可以帮助幼儿开阔眼界，感受异域文化。其次它又是一种特别的艺术表现形式，与中国的京剧脸谱有许多相似之处，具有很高的艺术审美价值。
嘴巴：你最喜欢哪个嘴巴？你觉得哪个嘴巴最特别？他为什么要画那么多牙齿还露在外面啊？我们小朋友有没有那么大的嘴巴啊？
教师总结：原来每个图腾柱上的脸都是不一样的，他们脸上的五官、表情都各不相同的，而且表现得非常夸张。
老师：刚才我们欣赏了这么多不同的脸图案，那你知道为什么美洲土著人要把这些奇怪夸张的脸刻在柱子上吗？
墓葬柱
更有一种十分特殊的图腾柱，那是作墓葬用的。印第安部族的高层人士，死后往往把骨灰或骸骨用盒子装好，然后放进内有空腔的图腾柱中，再以厚实的雪松板将穴口封上。图腾柱上的雕刻展示被安葬者的成就和地位。这是一种很特殊的墓葬，令人不期然地联想到埃及的金字塔……
老师：图腾柱主要出现在美洲西北海岸，它们通常是用雪松雕刻。原来许多人认为图腾柱是用于宗教的意思，其实，他们不是。相反，它们讲了一个故事。他们讲的故事可能是关于一个神话，一个传说，或一个人的生活。当地人用图腾柱来讲述他们的后代，因为当地人没有文字，所以这些图腾柱类似于一本书。