展园林的系统理论和技术成果；为国家大规模的城镇化和国土生态整治规划、设计、建设、保护及管理等实际工作提供高层次管理专业人才。
二、培养目标
风景园林硕士学位是与任职资格相联系的专业性学位，主要为风景园林事业相关领域培养应用性、复合型、高层次的专门人才。
具体要求为：
（一）掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针政策，爱国敬业，遵纪守法，积极为我国社会主义现代化建设服务。
（二）培养具备扎实的风景园林设计理论与知识，具有科研能力、创新能力、实践应用能力、独立工作能力，全面掌握风景园林规划与设计、风景园林历史与理论、风景园林工程技术和景观生态科学等基本知识并做出深入研究，掌握学科交叉知识并向相关领域进行拓展研究的，具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作能力的高素质风景园林学专业人才。
（三）熟练地掌握一门外语。
具备综合解决实际问题的能力。
三、学科专业主要研究方向
序
号
研究方向代码名称研究方向英文名称
1 08340101 风景园林规划与设计Landscape architecture planning and design
2 08340202 风景资源与景观遗产保
护
Landscape resources and landscape heritage rotection
3 08340303 景观生态科学Landscape ecological science
4 08340404 风景园林历史与理论研
究
Landscape architecture history and theory research
四、学习年限、课程学习时间与培养要求
学习年限一般为3--5年，其中课程学习时间为1年，论文研究和撰写论文时间为2年。
课程学习和论文工作可部分穿插进行。
综合素质优秀者2.5年可以申请提前毕业。
1．第1学期的1个月内，导师按培养方案的要求，按照因材施教的原则，制定出研究生个人培养计划，并以培养小组方式审查，经导师和学院批准后送交研究生处备案。
2．第1～3学期，主要进行学位公共课、专业基础课和选修课的学习。
在课程学习期间，在导师指导下围绕研究方向和具体科研任务阅读国内外相关文献资料，撰写文献综述报告。
第3学期，研究生做论文开题报告，培养小组评议通过，报导师审核通过，报学院审批备案。
论文开题报告应明确论文主要内容、技术要求和进度安排等。
3．第3～4学期，进行以设计实践为主要内容的专业必修课学习，此环节是风景园林专业培养的显著特色。
注重过程培养、素质提高、成果体现，是理论密切联系实际的集中体现，是专业培养的重要环节。
其选题与过程由导师、培养小组多层次负责。
要求研究生在导师直接指导下，严格完成。
六、临床能力训练、社会实践、实践教学
“社会实践”是学术型学位硕士生的必修环节，硕士生参加社会实践的学时为30学时。
社会实践的内容包括教学实践和科研实践，可担任助教、助管和参加工程实践，并按要求进行考核。
七、学年总结与筛选考核
在每学年放假前，学校组织研究生对一学年来的政治思想表现、课程学习成绩、科研业绩等方面进行一次全面总结、评定和考核，考核结果作为调整研究生的奖学金和助学金等级的依据。
每学期对研究生进行筛选，达到退学规定的研究生要根据研究生学籍管理规定进行学籍处理。
八、学位论文选题报告
研究生在导师的指导下，应在第一学年内确定学位论文研究方向，在查阅相当量文献资料的基础上确定研究课题。
硕士生不得晚于第三学期期中作公开的选题报告，首次选题未获通过者，可在6个月内补作一次。
硕士生查阅的文献资料应在60篇以上，其中外文文献资料一般应在三分之一以上。
九、学位论文工作检查与考核
每年10月中旬，对所有进入学位论文工作研究生的学位论文进展情况进行检查与考核。
由二级培养单位负责对研究生的论文工作进展情况进行检查考核，切实解决研究生论文工作中遇到的困难。
对综合能力较差、论文工作进展缓慢、投入时间和精力不足的研究生提出警告，或按学籍管理规定进行处理。
十、发表学术论文
硕士生发表学术论文的要求依据校学位评定委员会通过的《中南大学研究生在学期间发表学术论文规定》，研究生必须在公开发行的刊物上（增刊除外）发表与学位论文有关的学术论文1篇以上方可申请授予学位。
发表的论文应以中南大学为第一署名单位，研究生为第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者。
未达到要求者，可准予毕业，但必须等达到以上要求后才能申请授予学位。
十一、学位论文答辩
研究生的学位论文应按学校要求用中文撰写，在导师的指导下由研究生本人独立完成。
学位论文必须观点正确，条理清晰，论据可靠，论证充分，推理严谨，逻辑性强，文字通顺，表明研究生已经达到培养目标的要求，学位论文要求有一定的创新性。
研究生从事学位论文的工作时间不少于一年。
十二、主要参加专家
石磊、朱力、郑伯红、许砚梅、戚智勇、李夙、宋盈。