2. 加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验
审批意见：
审查者（签字）年月日
（2017~2018学年度第一学期）
学校：固原七中
任教年级：九年级
任教学科：物理
姓名：王文娟
说明
一、本教案包括以下内容：
1、学生基本情况
2、本册教学内容
3、本册教学进度
4、本学期活动课计划
5、教学具体措施
6、本学期教学情况总评
7、课时教学设计
二、备课要做到备“课标”、备教材、备学生、备教法，特别要注重学生学法的设计。
5
中秋节、国庆放假
十一
6
10.9——10.13
5
第十二章机械能和内能
3
7
10.16——10.20
5
第十二章机械能和内能
3
8
10.23——10.27
5
第十二章机械能和内能
3
9
10.30——11.3
5
第十三章电路初探
3
10
11.6——11.10
5
期中质量抽测
3
11
11.13——11.17
5
第十三章电路初探
2017——2018学年（上）教学进度表
年级：九年级科目：物理时间：2017年9月3日
周次
时间
课时
教学内容
备注
1
9.4——9.8
5
开学报到入学教育
3
2
9.11——9.15
5
第十一章简单机械和功
3
3
9.18——9.22
5
第十一章简单机械和功
3
4
9.25——9.29
5
第十一章简单机械和功
3
5
10.1——10.8
5
复习
元旦
19
1.8——1.12
复习
3
20
1.15——1.19
期末质量监测
三、本学期活动课计划
时间
活 动 内 容
要求
10月份
11月份
四、教学具体措施
1. 在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
五、本学期教学情况总评
总评语：（由各教研评定，从教师备课、上课、作业批改、课外活动指导、学生学习情况等各方面考核评定）教研组长（签 Nhomakorabea）年月日
教科室意见
教科室主任（签字）年月日
学校领导意见
校长（签字）年月日
3
12
11.20——11.24
5
第十三章电路初探
3
13
11.27——12.1
5
第十三章电路初探
3
14
12.4——12.8
5
第十四章欧姆定律
3
15
12.11——12.15
5
第十四章欧姆定律
3
16
12.18——12.22
5
第十四章欧姆定律
3
17
12.25——12.29
5
第十四章欧姆定律
3
18
1.1——1.5
三、凡任课教师，必须超前一周进行备课，教案编写后必须经年级组长或教务主任签字后方可实施。
四、本教学设计方案完成后，期末交本校教务处评定成绩后存入本人业务档案。
一、学生基本情况
班级
班级人数
其中
男
女
回
汉
团员
优等生
中等生
学困生
二、本册教学内容
第十一章简单机械和功
第十二章机械能和内能
第十三章电路初探
第十四章欧姆定律