今天，当着全体老师的面，我想对你说：无论班 里发生怎样的（ 离合悲欢 ），我们永远支持你！
冰心: 原名谢婉莹，
现代女作家，儿童文 学家，诗人，福建长 乐人。代表作诗集 《繁星》《春水》， 儿童作品《寄小读者》 等，我们曾学过她的 《纸船》。
欣赏舞蹈
印度是公认的世界传统舞 蹈的发祥地。印度传统舞蹈 有四大流派,而“婆罗多舞” 是最古老的古典舞蹈。舞者 衣裙华丽，姿态优美，头戴 半圆形花环，耳环和鼻饰闪 烁，光彩照人,手、眼、身、 脚、步严密配合，面部表情 喜怒哀乐瞬息万变。
如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！
看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！
感美
卡拉玛姐妹的美具体表现在哪些方面？
美 飞 形体 心
动
灵
的
服饰
之
神态
舞
说出你的疑 难，我们共同 解决。
找出令自己心动的亮点， 做点评析。 (可以从修辞、表达方式、 用词、行文思路等方面谈。）
如 ： 冰心是如何咏叹这种美的？ （可以从修辞、表达方式、用词、行 文思路等方面谈。）
铮铮 zhēng
雏凤 chú
斗薮
本色当行 háng
sǒu
发髻 jì
叱咤风云 chì zhà
浑身解数 xiè
尽态极妍
yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn
学以致用
粲然 端凝 颦蹙 嗔视 浑身解数 低回婉转 尽态极研 离合悲欢 叱诧风云 本色当行
填空
你站在我们面前：（ 颦蹙）的双眉，（ 粲然 ）的 笑颊，（ 嗔视 ）的目光，真是（ 尽态极研）！在班干 部中，你又是多么地（ 本色当行）！忘不了 （低回婉转 ）的歌声，忘不了你（ 端凝 ）的神态， 更忘不了你管理班级时使出的（ 浑身解数 )和组织 活动时的（ 叱诧风云 ）！
整体感知
赏析质疑
1、卡拉玛姐妹的舞蹈表现了一种怎样的美？ （请用文中一个精辟的词语进行概括。） 2、哪些语句描写了她们舞蹈的特点？ 3、卡拉玛姐妹的美具体表现在哪些方面？
品美
从文章中找出描写卡拉玛姐妹舞 蹈特点的语句。
她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。
她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
冰心
教学目标
1. 欣赏、品味课文描写卡拉玛姐妹优 美舞蹈的语句。 2.领略本文比喻、排比的修辞手法。 3.培养学生爱美、赏美、审美的能力。
积累知识
轻捷 jié
咿哑 yī
阐述 chǎn
褶裙 zhě
颦蹙 pín cù 粲然 càn
嗔视 chēn
妥帖 tiē
请欣赏舞蹈《千手观音》 或《孔雀舞》，写一句话 或一个片断谈你的观后感。
要求：学习本文舞蹈鉴 赏与描写的方法，用优美 的词语来描绘。
让我们用明亮的 眼睛去观察，用聪敏 的双耳去倾听，用美 好的心灵去感受，用 灵巧的双手去描绘， 用优美的语言去表述， 艺术——就在你我身 边！
再见
2012年4月
冰心的语言的美：
＊大量运用比喻、排比、引用等 修辞方法
＊用词准确、凝练、新颖、优美
＊语言饱含喜爱、赞美之情
表达方式主要有抒情、描写和议论。
你学到了哪些舞蹈鉴赏和描写的角度和方法？
角度：身体 动作 神态 服饰 感受 方法：善于观察
使用排比、比喻、引用等修辞方法 使用精美的语言、饱满的感情去表达
拓展延伸