《家具设计》课程大纲
课程编号：
适用专业：环境艺术设计专业
开课学期：第三学期总学时：48学时
教研室：环艺教研室撰写人：制订时间：年月
一、课程性质和任务
1．性质：专业必修课。

其前导课程《3Dmax》、后续课程《居住空间设计》。

2．任务：其主要任务是本课程的主要任务是要学生掌握家具设计的基本程序、设计的思维方法，重点是家具的造型设计和特殊人群的家具设计需要遵循的原则，并达到能够基本独立的完成家具造型设计和表现。

二、教学基本要求
1、通过教学使学生对家具的分类、发展历程、制造材料、结构工艺、造型设计、文化品位有一定的理解
2、培养创新设计思维能力，养成职业时设计师的职业道德，形成设计师的社会责任感。

三、教学内容
（一）内容提要、特点：家具设计是针对环境艺术设计专业展开的一门专业课程，使学生通过选材、造型设计、结构工艺、人体工学、涂装等环节，运用手绘、CAD和电脑制效果图等手段表现设计思维的过程。

以提高学生的设计思维和表现能力，为今后的设计工作打下良好的基础。

（二）具体内容
第一章家具设计概论
教学目的与要求：通过本章的学习，使学生对家具设计的任务及特点、分类和设计原则有一定的了解，并对将来从事家具设计师职业，需要完善哪些知识技能有所认识。

重点：家具的分类。

难点：家具设计的原则。

教学内容：
1.家具的概念
2.家具的构成要素
3.家具设计的概念与内容
4.家具的分类及家具设计的原则
思考与实践
1.家具在当前室内设计中的地位和作用
2.从不同的角度对家具的种类进行描述
第二章家具设计与人体工程学
教学目的与要求：拓展学生思维领域。

引导学生从自然界及人体仿生相关领域汲取养份，在结构设计领域拓展思路，创造丰富的家具结构形式。

重点：各类家具的功能设计。

难点：各类家具的尺度。

教学内容：
1.人类的作息原理
2.坐卧类家具的功能设计
3.凭倚类家具的功能设计
4.收纳类家具的功能设计
思考与实践
1. 观察身边的家具哪些符合人体工程学，哪些不符合，有什么出入。

第三章家具造型一般规律
教学目的与要求：本章讲述了家具设计的造型形态、造型形式法则、家具的色彩和装饰。

通过本章学习，使学生熟悉家具造型的一般规律，掌握基本的造型元素。

重点：家具设计的造型形式法则。

难点：家具造型的形态
教学内容：
1.家具造型的形态
2.家具的色彩
3.家具的装饰
4.家具设计的造型形式法则
思考与实践
1. 搜集不同造型的家具资料。

2. 整合建立家具素材资料图片库。

第四章电视柜设计
教学目的与要求：通过本章的学习，使学生熟悉家具的设计程序，初步运用所学知识，进行小品设计，使今后的设计工作有章法可循。

重点：电视柜的功能、尺寸。

难点：电视柜设计与制图方法。

教学内容：
1．电视柜的形式
2．电视柜的功能
3. 电视柜的结构和工艺
4. 电视柜基本尺寸
5.电视柜设计与制图方法
思考与实践
1. 根据个人喜好，对给定的某建筑空间进行电视柜设计练习。

完成项目分析、设计概念的来
源及相应的空间形态策划方向，并在此基础上完成设计选题、方案说明。

2. 按照工作流程提交概念方案一份，方案要求平面图、草图（手绘或CAD），效果图。

第五章商场展柜、陈列柜设计
教学目的与要求：通过本章的学习，使学生能够初步了解商业空间家具的设计常识，初步运用所学知识，进行商业家具小品设计。

重点：设计构思要点。

难点：设计动因评估要点。

教学内容：
1．需要进行设计沟通与规划
2．设计过程中的原则
3. 商品展示与陈列是设计展柜、展架最重要的功能
4. 设计动因评估要点
5.设计构思要点
6.展柜基本尺寸
7.展柜设计与制图方法
思考与实践
1. 根据给定的某商业空间进行展柜、陈列柜设计练习。

完成项目分析、设计概念的来源及相
应的空间形态策划方向，并在此基础上完成设计选题、方案说明。

2. 按照工作流程提交概念方案一份，方案要求平面图、草图（手绘或CAD），效果图。

第六章服务台设计
教学目的与要求：通过本章的学习，使学生熟悉服务台设计程序，初步运用所学知识，进行服务设计，为今后的设计工作做好理论基础，培养一定的动手能力。

重点：服务台的功能。

难点：服务台的结构。

教学内容：
1．服务台类型
2．服务台的功能
3. 服务台的基本尺寸
4. 服务台的结构
5.服务台的设计与制图方法
思考与实践
1. 根据给定的某商业空间进行服务台设计练习。

完成项目分析、设计概念的来源及相应的空
间形态策划方向，并在此基础上完成设计选题、方案说明。

2. 按照工作流程提交概念方案一份，方案要求平面图、草图（手绘或CAD），效果图。

第七章主题家具设计
教学目的与要求：通过本章的学习、训练，使学生初步独立运用所学知识，进行主题家具设计，提升学生的设计思维和绘图表现能力。

重点：主题家具的特点。

难点：主题家具的结构。

教学内容：
1．主题家具概念
2．主题家具的特点
3. 主题家具的结构
4. 主题家具的设计与制图方法
思考与实践
1. 根据个人喜好进行主题家具设计练习。

完成项目分析、设计概念的来源及相应的空间形态
策划方向，并在此基础上完成设计选题、方案说明。

2. 按照工作流程提交概念方案一份，方案要求平面图、草图（手绘或CAD），效果图。

四、学时分配
学时分配表
五、教学方法与手段
利用多媒体课件进行图文并茂的讲授，把学生分组指导自行组织调研、搜集素材，培养学生的组织协调合作能力和自学能力，进行项目设计训练，提高学生的设计和表现能力。

家具设计是环艺专业学生必须掌握的专业知识和技能，以提高自己的职业素养，更好的适应社会需要，并对促进本专业其他专业课程的学习有很大帮助。

六、考核方式及评分办法
1.考核形式：本课程成绩由平时考核成绩和期末（或阶段）考核成绩综合评定。

平时考核为学生出勤及平时作业完成情况。

期末考核以完成设计项目作品形式为考核方法。

2.评分办法：出勤情况占10%，平时作业完成情况占30%，期末设计项目占60%。

七、教学条件
要求带有多媒体的教室，黑板，粉笔。

八、教材与参考书
教材：
《室内家具设计》中国传媒大学出版社张力编著
参考书：
《家具设计》湖南大学出版社江敬艳主编
九、其他说明
本课程以课堂讲授与自学相结合，辅以课外调研和项目设计训练。

在课堂讲授过程中，既要保持理论的连续性，又要注意与实际相结合。

本大纲适用环境艺术设计专业，计划课程进度、教材章节可根据实际情况，在不超出大纲要求与范围内作适当调整。