3、音色
音色： 不同发声体的材料、结 构不同，发出声音的音 色就不同。
几种乐器发声的波形
音声体发出的
音色不同．不同的人、不同的乐器， 既使他们(它们)的音调、响度都相 同，我们仍然能够把它们分辨出来， 就是因为每一个人和各种乐器都有 它独特的音色．
次声波
人的听觉范围
20HZ
20000HZ
超声波
20Hz
人
20000Hz
15Hz 60Hz
狗
50000Hz
猫
65000Hz
蝙蝠 1000Hz
120000Hz
150Hz
海豚
150000Hz
2、响度
响度：声音的强弱（大小）叫做响度。
响度的大小与物体的振幅有关，振幅越大， 声音的响度越大。 响度大小还与距发声体的远近有关！
声音的特性
听 一 听，猜 一 猜 ？
--青藏高原
声音的特征
声音的特性
声音的特征
声音有轻有响（有大有小）、有高有 低，还有有特色的声音。
声音的三个特征是：
音调、响度、音色
音乐会影响人的情绪，但再复杂的声 响都是由以上三个要素组成。它们又分 别与哪些因素有关呢？
1、音调
探究：音调的高低和尺子振动的快慢 有什么关系？
分辨不同发声体 发出的声音的重 要特征
小结
音调：声音的高低
声
音
的 三
响度：声音的大小
要
素
音色：发声体的区别
频率 振幅 材质
当堂练习
1．发声体在1 s内振动的次数叫做_频__率___． 2．音调是由发声体振动的__频__率_(_快__慢__) 决定 的．_频__率__越_大____音调越高；_频__率__越__小___音调
9.电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿 得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所
要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?
A．音调 C．响度
B．频率 D．音色
答案：D
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越低． 3．响度跟发声体的__振__幅_____有关系， _振_幅__越__大__，响度越大；__振__幅_越__小_，响度越 小．响度还跟_人_耳__到__声__源__的_距__离_ 有关系． 4．开大收音机的音量旋钮是为了 ( A )
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色 D．减小噪音
5．比较牛和蚊子的叫声，__蚊__子____的叫声音调高， ______牛__的叫声响度大．
6．人的听觉范围是_2_0_-2_0_0_0_0H_．z 超声波是指频率高
于___2_0_0_0_0_Hz的声音；次声波是指频率低于
__2_0_____Hz的声音．
7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下
面对二人声音的描述正确的是
(D)
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大
D 男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
8．“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的 （C ）
A．音量不同 B．音调不同 C．音色不同 D．响度不同
．
声音的三大特征
定义
决定因素
听感表现
音调 声音的高低
由声源的振动频 音调高：声音清 率决定；频率大， 脆、尖细;音调低： 音调高；频率小， 声音粗犷、低沉 音调低
响度 声音的强弱
由声源的振动幅 度决定；振动幅 度越大，响度越 大
响度大：震耳欲 聋;响度小：轻声 耳语
对声音音质
音色 的感觉
不同发声体的材 料、结构不同， 发出声音的音色 就不同
探究过程
1、提出问题 什么因素决定（影响）音调的高低？
2、猜想 可能与物体振动的快慢有关。
3、设计和进行实验 …………………
4、得出结论 物体振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低
频率：表示物体在每秒内振动的次数。
单位：赫兹，简称赫 符号：Hz
例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率 是 5 Hz 。 例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的 频率是 5 00Hz 。