中考化学选择题知识点及训练一、化学用语的判断（一）元素符号意义：宏观元素是具有相同核电荷数（微观）的一类原子的总称。
注意：如果在符号前面加上数字，只表示微观，不表示宏观。
如： 3 Fe。
（二）离子符号书写：元素符号右上角标出电荷数及电性，数字前正负号后，如：铁离子三个镁离子“ 1”省略硫酸根离子。
（三）化合价（ 1）书写：在元素符号（或原子团）正上方标注，正负号前数字后，“ 1”不可省略。
（ 2）默写化合价的常见元素符号1 价2 价。
3452、32、 4；2、 4、6都齐全常见原子团（化学反应中作为一个整体参加反应）。
（ 3）化合价规律①在化合物里，氢元素通常为②金属元素在化合物中通常显价，氧元素通常为价；价，非金属元素在跟金属或氢元素化合时，通常显价；③在化合物里，元素的正负化合价的代数和为（4）化合价的应用①判断化学式的正误②求化合物中元素化合价③书写化学式（四）化学式（ 1）单质化学式的写法①用元素符号表示（原子构成的物质）：金属单质如铁、固态非金属单质（碘除外）如碳和稀有气体如氦。
②元素符号右下角加2（双原子分子）：气态非金属单质如氧气、氮气、氢气、氯气等。
其它：如：臭氧O3、 C60等。
（ 2）化合物化学式的写法正价元素（原子团）写在，负价元素（原子团）写在，在元素符号右下角标注适当的数字使正负化合价代数和为。
步骤：一写顺序，二标价，三交叉，四化简（ 3）化学式的意义（如： C2H5OH Cu）宏观；宏观；微观；微观；（五）符号周围数字的含义例 1.下列化学用语正确的是（）A ．2H 2O： 2 个水分子B ． SO4：硫酸根离子C． N 2： 2 个氮原子 D ．：镁离子例 2.下列化学用语表示正确的是（）A. 五氧化二氮的化学式： O5N 2B. 氧原子的结构示意图：C.钙离子： Ca+2D.2 个氮分子： 2N 21.钛（ Ti）和铁（ Fe）都是具有广泛用途的金属，我国四川省攀枝花市产钛铁矿．钛铁矿中钛的化合价为+4 价，铁为+2 价，则钛铁矿的化学式为（）A ． FeTiO 3B． FeTiO4C． Fe2TiO 3 D ． FeTi2O42. 下列五种物质所含氮元素的化合价按一定顺序排列：①NH 3、② N2、③ NO 、④ X 、⑤HNO 3．根据这种排列规律，X 可能是（）A．NO2B．N2O C． N2O5D． NaNO 3二、给出元素周期表中的一格或原子结构示意图考点：（1）求质子数、原子的核外电子数、中子数、相对原子质量（2）化学性质判断－易得到电子或易失去电子（3）对应离子的表达方式及离子对应的核外电子数考点突破：两个等式——原子与离子的关系——例 1. 下图是元素周期表中的一格，依据图中信息下列认识错误的是（）A ．该元素原子的质子数为 14B．该元素属于非金属元素C．该元素一个原子的原子核外有14 个电子 D ．该元素的相对原子质量为28.09 克1.锰（ Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（）A. 锰原子核内有25 个质子，一个锰原子的质量是54.94gB. 图 2 表示的锰离子，锰原子核外有23 个电子C. MnO 2属于氧化物，在H2O2分解制 O2的实验中做反应物D. KMnO 4为紫黑色固体，易溶于水形成紫红色溶液2.碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。
下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（）A. 碘是一种金属元素B.碘原子的核外有7 个电子层C.碘原子的核电荷数为53D.碘的相对原子质量为126.9g三、给定某一具体化学式（常为有机物）考点：（ 1）该物质的组成（由⋯⋯元素组成）（2）该物质的构成（由⋯⋯分子够成，或一个⋯⋯分子由几个⋯⋯原子构成）（3）组成该物质的元素的质量比、元素的质量分数(化学式的相关计算 )例 1.乙烯（ C2H 4）气体可用于催熟香蕉，下列关于乙烯的说法中错误的是（）A.C 、H 元素的质量比为6:1B 一个乙烯分子由 2 个碳原子、 2 个氢分子构成C.属于有机物 D 在空气中充分燃烧可生成CO2和 H2O例 2.下列说法正确的是（）A ．乳酸（ C3 H6O3）中，碳氢氧三种元素的物质质量比是6：1： 8B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体C． NaCl 溶液中少量的NaNO 3杂质，可用适量AgNO 3溶液除去D． 3% 的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为3： 100例 3.丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3H x O2N，相对分子质量是89.下列说法正确的是（）A. 丙氨酸属于无机化合物B. 丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3： 1C.丙氨酸化学式中 x=7D. 每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子四、微观示意图考点：（ 1）判断反应类型（2）判断反应物或生成物物质的种类及参与反应的分子（原子）个数（3）判断某两特定反应物或生成物参与反应的量的关系（4）混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分；方法：（1）若反应前、后出现了同一物质，表示未参与反应，第一时间应该同时删去物质；（ 2）写出化学方程式（无具体原子，用字母表示，有具体原子，用具体的反应物表示）；（3）根据反应方程式回答：反应前后分子总量变化情况；（4）根据配平情况推断某一物质的具体化学式；根据题目给出的物质质量变化，判断两物质参与反应对应的质量关系；例 1．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A ．该反应说明原子在化学反应中可再分B．反应物的分子个数比为3： 2C．所有参与反应的物质都是化合物D． D 物质中氯元素的化合价+1例 2.下列各图中和分别表示不同元素的原子，下列说法中正确的是（）A 表示混合物 B.图中只含有 2 种分子 C.表示单质 D. 表示 6 个CO 分子1. 已知某反映的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A 、该反应不符合质量守恒定律B、参加反应的分子个数比是5:2C、该反应中反应物都是化合物D、该反应前后的分子种类改变2.如图 3 是一个化学反应的微观模型图，其中和表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误．．的是高温A. 该反应遵守质量守恒定律B. 该反应可表示为2H 2O === 2H 2↑ + O2↑C. 甲中所有物质都是化合物D. 该反应属于分解反应3. 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应 B ．参加反应的“”分子的个数比是2︰ 1 C．该反应有 2 种生成物 D ．每个生成物分子由 3 个原子构成4“.催化转化器” 可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）A. 该反应中四种物质均为化合物B. 该反应前后原子数目发生改变C.甲、丁中同种元素化合价相同D. 乙、丙中所含元素种类相同5 、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是（）A.图中单质的化学式为O 2B.该反应属于置换反应C.参加反应的分子总数大于生成物的分子总数D.生成单质与化合物的质量比是7:11五、实验操作高频考点（ 1）浓硫酸的稀释（）（ 2）物质的称量（1、普通固体用2、易吸水易腐蚀的物质用3、精度）（ 3）量筒的使用（只用于称量液体，绝不用于其他：稀释或反应容器等，精度）（ 4）试管装液体用量（不加热加热时）（ 5）滴管的使用（）（ 6）过滤装置（注意事项：一二三玻璃仪器：）（ 7）蒸馏装置（）（ 8）玻璃棒的作用（过滤时：溶解时：蒸发时：）（ 9）净水——净化程度由低到高及对应的净化效果：（ 10）可燃气体的验纯（）（ 11）溶液的 pH 测量例 1.下列实验操作基本正确的是（）．．．．例 2.下列图示实验操作中，正确的是（）例 3. 下列说法中正确的是（）A.检验电解水的产物，可判断水的组成元素B.将 pH 试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC.凡是无色的、均一的液体一定是溶液D.硫在 O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO31、为了达到相应的实验目的，下列实验设计部合理的是（）A. 分离 H 2O2和 MnO 2制 O2后的固液混合物B.除去 CO 中的 CO2气体C.区分 NaCl 、 NH4NO 3、 NaOH 三种固体D. 探究可燃物燃烧的条件2、下列有关“配制 50g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是（）A．在称量食盐的过程中，天平的指针向左偏转，此时应减少药品B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片C．移动游码使其右侧对齐3g 的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用量筒量取水时仰视读数，配制溶液的质量分数偏小3、正确的操作能保证实验顺利进行。
下列实验操作正确的是（）A．配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．测定溶液的pH，先用水润湿pH 试纸，然后将试纸插入待测液中C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重4、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。
下列有关做法中错误的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～ 5℅的小苏打溶液C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌六、实验设计及探究（注意严格控制变量）（1）燃烧条件的探究（2）生锈条件的探究（3）几种金属活动性顺序的探究（4）空气中氧气含量测定的实验探究（5）是否存在某种离子的实验探究（得到的结论是否唯一，是否存在其他离子的干扰）（6）物质的酸碱性实验探究（7）气体的净化与干燥 (洗气瓶 -长进短出 )除杂（ HCl ——）（CO2--）（H2O—）（8）某物质是否变质的实验探究——即检验对应的变质后的产物是否存在。
（9）一定质量分数的溶液配制a 固体加水溶解型：配制100g 5%的NaClb 液体加水稀释型：配制9.8%的硫酸例 1例下列说法正确的是（1 下列说法正确的是（A ．））B ．铁钉很快生锈能用来检测空气中O2的含量C．白磷能燃烧例 2.根据下列实验装置图，以下说法中错误的是（D ．乙厂只排出）Na2SO4A. a 处固体由黑色逐渐变为红棕色B, 反应过程中可观察到 b 处的澄清石灰水变浑浊C. CO有毒，通常在 c 处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气D. 该实验可验证CO 的还原性1.下列说法中正确的是（）A.检验电解水的产物，可判断水的组成元素B. 将 pH 试纸用水湿润后，测定柠檬汁的pHC.凡是无色的、均一的液体一定是溶液D.硫在 O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO32. 下列实验设计或操作，能达到实验目的是（）A ．①干燥氢气B ．②检验氧气是否集满C．③检验 X 溶液中是否含有2-D ．④验证 Zn、 Fe、Cu 的活动性强弱SO4七、物质的除杂1、常用的物理方法：根据物质物理性质上的差异选择除杂的方法。