2013—2014学年度下学期擂鼓墩中心学校
教学工作计划
一、指导思想：
以科学发展观和《基础教育课程改革纲要》为指导，树立“科学发展、开拓进取”的教育思想。
以学生为本，大力推进素质教育；以教研促教改，实施名师兴校，科研强校；积极探索开放式教学和研究性学习，优化课堂结构，打造高效课堂，实现“减负”、“增效”；加强师德修养，落实师资培训；整合教育资源，推行远程教育，走进空中课堂；规范教学管理，推行集体备课，实施同步教学，大面积提高教学质量，丰富学生学习生活，提高学生素质，再续擂中辉煌。
二、工作目标：
1、全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，根据新课程计划开全课程，开足课时，落实体育阳光工程、学生安全教育工程，让学生在德智体美劳各方面全面发展。
2、加强师德规范，提高教师业务能力。
全体教师要爱岗敬业，关心爱护自己的教育对象，深钻教材，学习课程标准，积极参加业务培训和知识更新学习，落实师德考核，建立一支德艺双馨，业务过硬的教师队伍。
3、积极开展教研活动，促进教学质量稳步提高。
学校成立各科教研组，在教务处指导下以优化课堂结构、提高课堂效率，探索自主学习模式作为重点课题，积极参加上级教研室开展的课题研究及各种竞赛活动，有计划地开展活动，做到计划落实、活动扎实、注重实效，鼓励教师积极参加教研教改，培养名师，实行名师兴校。
4、大力推进素质教育，促进学生个性发展。
根据学科特点，进行素质教育。
加强德育，改进智育和体育、美育，全面贯彻教育方针，以学生为本，因材施教，培养学生的个性，千方百计地调动学生的自主性、创造性，减轻学生课业负担。
促进知识向技能转化，注重知识的应用。
组织学生开展参加课外活动，各种竞赛活动，丰富学生课外生活，激发学生学习兴趣。
5、抓好教师业务培训，提高教师业务能力。
教师要认真学习教育理论，研究新课程标准，探索实施新课程标准的途径，并积极参加上级组织地各种培训，逐步提高自己的教育教学能力；加强现代教育技术的学习培训，要充分利用多媒体辅助教学手段，争取人人都能制课件，达到优化教学，提高效率的目的。
要充分发挥骨干教师的示范作用，搞好传、帮、带工作。
6、加强常规教学的过程管理，落实同步教学互促作用。
狠抓备、讲、批、辅、考工作，深化“讲”，教务处加大听随堂课的力度，推进常规教学。
学校将每学期对老师的常规教学检查二次，使常规工作落到实处。
同时加强对集体备课，同步教学的督导。
同年级、同学科实行六统一、即统一教学目标、统一教学计划；统一教学进度；统一集体备课、统一训练检测；统一考试评估。
严格按教务处的安排进行，各备课组要作好计划，制定措施，充分发挥同步的互促作用。
7、扎实抓好九年级教学工作：教务处从教师教的过程入手，以学生学的结果为准，进行教学质量评价。
加强校内各班的分析比较，做到每次考试后召开分析会，抓月考迎中考，缜密组织中考备考，瞄准目标，把握细节，树立优先意识，强化教师责任感，鼓舞教师士气，加大考核力度。
8、加大培优力度，跻身曾都教育前列。
班主任和科任教师要认真研究学生，确定培优对象，认真分析，善于发现品学兼优、全面发展、积极进取的学生。
教务处跟踪考察，为培优保优创设环境，为中考奠定基础。
9、明确职责任务，领头教学教研。
各教研组长、备课组长根据学校的教学教研管理制度，结合备课组、教研组的教学教研任务，理好本组的教学教研计划，做到科学安排，以身示范。
各备课组长要在教研组的指导下，组织教师按单元（章节）进行集体备课，探讨教材，研究教法，充分利用骨干教师的带头作用和群体智慧，形成相互切磋，取长补短，共同提高的教学教研氛围，在教学计划中将每个教师集体备课、
教研活动和测试训练任务安排到位。
附：各年级教研组长、备课组长
教研组长：
语文：苏光翠数学：张子成英语：包小霞物理：张强
化学：黄长芹政治：杜淑会历史：郑健地理：赵建国
生物：梁远平音、体、美术：邓锋信息：叶海英
七年级备课组长：
语文：汪恒数学：贺道银英语：吴海兵政治：曹鸣
历史：黄伦周地理：赵建国生物：张军
八年级备课组长：
语文：苏光翠数学：张子成英语：尚传贵政治：杜淑慧
历史：郑健地理：张华斌生物：梁远平物理：张强
生物：梁远平
九年级备课组长：
语文：后晶玲数学：李伟英语：汤鸿政治：余翔
历史：王华地理：赵建国生物：梁远平物理：云仕
化学：黄长琴
10、继续实行领导包年级责任制，充分发挥领导的示范带头作用。
（1）本学期包年级领导分工如下：
七年级：陈康健苏明友徐世喜肖保国
八年级：张华斌汤伟甘中福马晶晶汪建国
九年级：吴本洲李汉林汤鸿邓锋
（2）根据大纲要求，各年级、各科的教学目标如下
各包年级领导应用自己的言行为老师起好示范作用，在此基础上加强对年级组教师的管理，关心教师，做好教师思想工作，激发教师的奉献精神和敬业精神，负责年级组办公室办公纪律、清洁卫生，重视教学过程，完成教学目标。
加强对在校生的管理工作，严格控制学生转学（尤其转入学生）、流失，确保巩固率，实现连带责任制。
开展丰富多彩课外活动，本学期结合五一、五四开展文艺活动，并且本学期举办汉字听写比赛、作文竞赛、书法、绘画展各一次，各教学组以年级为单位开展两次普及性知识讲座与竞赛活动，积极参与一学期一次运动会及其它有益的比赛活动，强健学生体魄，陶冶学生情操。
三、实施措施
1、加强教育教学理论学习，教师要自觉自学和参加统一组织学习。
完成继续教育学分登记，组织教师参加远程教育培训学习，开展远程教育资源使用竞赛活动。
对组织学习不到的教师一律作旷工处理。
2、加强校园文化建设，让全体教师树立正确的价值观。
以校兴我荣、乐于奉献，
视质量如生命的从教热情去育人，使教师时时处处都有主人翁的责任感，追求成功的事业心，永无止尽的求学欲望，以人为本的教育理念，形成一种比学赶帮超，争创第一的教育教学文化氛围。
3、重视教学过程，实现步步为营。
在教师的教学中教务处和包年级的领导要加大指导督导力度，及时关注每位教师在工作中的态度、敬业精神，常规教学中各环节的情况，让每个教师工作扎实，学生训练到位，保证理科每周理科综合训练一次，文科两周综合训练一次，各科一单元一次检测。
训练情况教务处作好登记，实现步步为营。
4、狠抓九年级中考备考工作从细节入手，以课堂为阵地，集众人智慧，取他人之长；确定正确的备考方向，瞄准目标，做好工作，分层教学，促进发展；加大考核力度，鼓足师生士气，奖励功臣，完成中考目标任务，为擂中添光彩。
5、落实体育阳光工程，确保学生的身体健康。
为了让学生每天能在阳光下活动一小时，本学期积极配合体卫艺处抓好“三操”活动，必须确保“三操”落实到位，课间所有教师到场参加体育锻炼活动。
狠抓体育课的教学质量，体育组对每位教师要严格要求，要求每节课精心组织，科学安排，确保上课质量，不得出现“放羊式”课堂。
教务处加大督导力度，出现一次，按旷课对待。
6、加大对老师的教学教研的考察力度，在每次月考及期末考试后要及时地对老师的教学质量作出分析，每个教师在期末考试的成绩从总分前70%的优生积分和总人数的四率两方面核算，总人数按分班人数计算，严格兑现奖惩制度。
对没有完成学校一等奖的班级一等奖金数额按完成人数的百分比计算。
严格按计划开展教研活动，围绕本学期的教研专题，开展写课、说课、讲课、评课活动，围绕本学期“集体备课”活动，备课、研讨、讲课及反思落到实处。
组织青年教师参加中心学校的课堂教学达标活动，对教学教研成绩存档，并作为以后评级考核的重要依据。
骨干教师、学科带头人要带头讲示范课，参加教研活动对区教学教研不带头完成任务的，在下届骨干教师评比中一票否决，是教研组长或备课组长的教师优先推荐。
7、抓好教学检查的反馈信息和督导力度，每次检查中发现常规教学与教学计划不相符合的现象要限期整改，情况严重将通报批评。
对备课组长、教研组长、包年级领导的目标责任实行追究制，未按时完成教学、教研任务的备课组长、教研组长将扣出部分津贴，并责令去追补该任务。
加大学校领导的示范作用。
8、注重教学效果及教学过程相结合，严格落实绩效工资方案。
每学期采取抽查与普查相结合，进行两次定期教学大检查，兑现常规的教学管理制度，落实绩效工资发放方案。
9、强化安全健康教育意识，把安全提到议事日程，严格按计划开足课时，力保师资到位。
10、各班主任、各科任教师要认真做好“差生”转化工作，严格控制学生转入、留级、流失。
学校对每个班每流失1人惩100元，在教学质量核算时，作“0”分对待。
11、继续落实课堂达标活动，实现参与达标活动教师的达标率为100%
12、“课内比较学”常态化。
13、继续落实集体备课，完善集体备课环节。
擂鼓墩中心学校
2014年2月13日
后附教研计划安排表教研活动安排
擂鼓墩中心学校
2014年2月。