学前班班务工作总结学前班班务工作总结本学期，我负责学前班的班主任工作。

学前班小孩在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。

我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。

现将班务工作总结如下：1、保教配合默契，共同促进幼儿进展。

工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。

针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及躯体素养的提高，我们采取了有效的措施。

半年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。

其次，详细分析班上幼儿的进展情况，个体差异，制订了切实可行的打算，充分把握幼儿的实际情况，因材施教，圆满地完成了教学任。

2、定期写《家园联系册》，和利用每天接送时刻及时和家长交流幼儿在园的各方面情况。

每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息，还带领全班教师定期进行家访，认真做好家长工作。

本学期的工作也得到家长们极高确信和认可。

3、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。

其次，加强幼儿躯体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达9９%。

4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情况，物品损耗低。

5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离不之情，我精心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小朋友的恋恋不舍之情，在一起回忆观看了小孩在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，小孩、老师与家长都流下了感动的眼泪。

6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班几位教师统一对幼儿的要求较严格，关心小孩纠正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。

征求家长意见，他们专门支持我们的工作，并给予配合，收效非常好。

努力的工作是辛苦的，但得到家长的确信，看到小孩的进步，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。

不管我们在哪里，都会努力工作，将工作干得更加出色。

学前班班务工作总结（2）时刻飞逝，转眼间又过了一个学期。

在那个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。

新加入的老师，能马上融入那个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。

共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。

我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。

每次的教案大伙儿都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个小孩的观看记录保育教师这学期的观看记录要求是每周一篇，也就要求我们每周每个小孩至少要记录一次。

因此我班老师不论在何时都会认真地观看小孩，把小孩发生的点滴都牢牢记在心中。

同时我和陈老师还为她们提供幼儿信息，以便做观看记录的老师能及时准确地填写记录。

二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。

依照教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。

在布置中，我们让小孩们参与到其中，让他们动手去制作。

同时我和刘老师还依照课堂要求制作大量的教具，再今年的教师差不多功比武中，我们由于教具多质量好而获得最高分三、组织大型活动1、体操竞赛这是那个学期的第一项大活动，也是我们新组合班级第一次共同组织的大型活动。

从选择做操音乐、到做操的编排、以及道具的选用，老师们都做了详细的策划。

为了排练好那个体操时刻，也为了不耽搁本班的工作。

老师们更始发扬吃苦耐劳在先的风格，看见什么情况不讲就干，从来不管自己是副班依旧主班，一样的干。

这些都让我专门的感动。

正是有了大伙儿的付出，我们的共同努力和相互协作，在这次体操竞赛中我们取得了良好的成绩。

2、六一画展为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个小孩都有一幅参展的作品。

，然而在绘画课中小孩们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们在班务会上商量单独的辅导小孩，如此即能够让小孩们绘画水平得意提高，又能够拿出好的作品，因此我们利用平常的教学和中午的午休时刻，辅导小孩们绘画，最终我们班的小孩们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画。

四、卫生保健和常规教育我和陈老师忙于教学工作的同时，我们也负责班级的卫生保健工作，我们保教配合，还专门注意小孩们的常规培养，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保小孩们时时在老师的视线内，并提醒淘气的小孩要遵守老师的规定，因此我们的常规尽管讲不是非常好，然而也不差呀五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此来不得半点轻视，因此利用每周的搞卫生时刻对本班来次全面的不安全隐患检查，发觉咨询题即使上报，能够我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为小孩们创设安全舒适的生活环境。

同时利用课堂，我和陈老师对小孩进行安全教育，教育小孩并教给小孩们正确的自我爱护的方法和能力。

六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长关于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的专门重要。

在我们班老师与家长的关系处理的专门好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会专门支持我们的工作了，这些都让好感动，假如讲同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们那个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接改日，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素养培育着可爱的小孩们。

学前班班务工作总结（3）望着慢慢长大的小孩们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛依旧小孩们的嬉笑声。

我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直截了当阻碍到小孩。

我在思想上高标准的严格要求自己。

积极参加园内各项活动，并认真做记录。

做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每周打算活动内容，认真组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

本学期，依照班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓舞；在活动中，我有针对性对个不幼儿进行教育，做到三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时刻，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼躯体。

在每周打算活动中，依照幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

一个学年以来，小孩们的躯体素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。

小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我进展。

通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。

让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。

园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启发，而且我也体会到在幼儿园那个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积存经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，如此才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。

我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个小孩，关注小孩们进展的每一个平常时刻，通过观看来发觉咨询题。

一次，我发觉烧烤区的小孩们总是不能安静下来，因此我就进行观看，原来他们在为工作岗位而争吵不休，个个都想去烧烤，没有人想当收银员。

我引导幼儿正确认识每个工作岗位的重要性，小孩们就不在为岗位而互相争吵了。

我非常庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。

而是看到咨询题的实质去解决咨询题。

三、家长工作方面：那个学期我与家长们相处得非常愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。

我建立班级Q群，受到了家长的欢迎，在那能够和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。

班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

如在进行主题活动《端午节粽子分享》时，安排家长为幼儿带各种粽子和水果，家长都从家里带来了，让小孩们在幼儿园一起相互品尝。

四、存在不足：1、在今后工作中力争做到今日事今日毕，幸免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析咨询题能力和科研能力。

学前班班务工作总结（4）通过了一年的教育教学，我们学前班的小孩现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，马上升入小学。

望着慢慢成长的小孩们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使小孩们学会了许多，各方面进步都非常大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、常规治理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感受就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就考虑的咨询题。

本学期，依照班级打算中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的治理，幸免时刻的隐性白费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时刻，做到既能满足幼儿的需要又不白费时刻。

2、加强纪律治理，我们班有几个专门淘气淘气的小孩，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不讲，还给其他的小孩带来了不行的阻碍，针对这些小孩的淘气好动，在排队做操和游戏时我们专门关注他们的一举一动，及时发觉并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。