四种将来时态的用法归纳一般将来时1．基本用法及表示方法。

一般将来时的基本用法是表示单纯的将来事实，由“will / shall + 动词原形”构成。

如We shall have a lot of rain next month. 下个月将下很多雨。

I think she will pass the exam. 我想他考试会及格的。

2．表示将来时间的几种常见方法。

英语中除了“will /shall+动词原形”表示半来时态外，还可以有以下多种方法。

如：转自环球网校(1) 用“be going to+动词原形”表示。

主要表示打算和预测。

如：We are not going to stay there long. 我们不准备在那里多待。

(表打算)I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输。

(表预测)Look, it’s going to rain. 瞧，要下雨了。

(表预见)注：be going to 后接动词go和come时，通常直接改用其进行时态。

如：Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去?(2) 用“be to+动词原形”表示。

主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。

如：He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京。

Tell him he’s not to be back late. 告诉他不准迟回。

(3) 用“be about to+动词原形”表示。

主要表示即将要发生的事。

如：He is about to leave. 他即将要离开。

Sit down, everyone. The film is about to start. 大家坐好，电影马上就要开发始了。

注：该结构通常不与具体的时间状语连用。

如：误：He is about to leave soon [tomorrow].另外，该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句)。

如：I’m not about to lend him any more money. 我不打算再借给他任何钱。

(4) 用“be due to+动词原形”表示。

主要表示按计划或时间表将要发生某事：He is due to leave very soon. 他很快就要离开。

His book is due to be published in October. 他的书计划10月份出版。

(5) 用现在进行时(即be+现在分词)表示。

主要表示按计划或安排要发生的事。

如：The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。

We’re having a party next we ek. 我们下星期将开一个晚会。

注：该用法有时表示即将发生的动作。

如：I’m leaving. 我走了(6) 用一般现在时表示。

表示按规定或时间表预计要发生的事。

如：The train leaves at 7:25 this evening. 火车今晚7:25分开。

Tomorrow is Wednesday. 明天是星期三。

We have a holiday tomorrow. 我们明天放假。

注：在表示时间、条件等的状语从句以及某些名词性从句、定语从句等中，也用一般现在时表示将来意义，参见“一般现在时”的有关用法。

■过去将来时的用法过去将来时与一般将来时的用法相同，只不过去将来时必须以“过去”为起点，而一般将来时以“现在”为起点。

He had the feeling that he would not see her again. 他觉得他再也不会见到她了。

Mrs. Brown was about to begin, but Jennie spoke first. 布朗夫人正要开始讲话，珍妮先讲了。

He said he was going to accompany her home. 他说他将陪她回家。

■将来进行时的用法将来进行时表示将来某段时间正在进行的动作或所处的状态。

如：I’ll be having dinner at seven o’clock. 七点钟我将正在吃饭。

This time next week I’ll be lying on the beach. 下星期这个时候我就会躺在沙滩上了。

在口语中将来进行时可用于表示安排要做的事。

如：I’ll be seeing you in the morning. 我明早来找你。

Will you be taking your leave in Qingdao? 你会在青岛休假吗?■将来完成时的用法将来完成时表示将来某个时间之前已经发生或完成的动作。

如：By the time we phone they’11 have left already. 我们打电话时他们可能已经走了。

I’ll have been teaching for thirty years this winter. 到今年冬天我就已任教30年了。

Unit OneTask 3跟同事交谈（刘辉想成为社会工作中心的兼职志愿者。

张华把他介绍给在中心的同事王新。

）张华：早晨好，王新。

我可以占用你几分钟时间吗？王新：哦，你好，张华。

有什么事吗？张华：王新，这是我的朋友刘辉。

刘辉，这是我的同事王新。

刘辉：你好，王新，很高兴认识你!王新：你好，刘辉，认识你我也很高兴。

张华：刘辉想在业余时间帮助无家可归的人。

王新：很好！我们确实需要更多的人手。

你擅长做什么？刘辉：哦，我想照顾无家可归的人，比如给他们找住处，或为他们做职业培训规划。

王新：好，你什么时间方便？刘辉：我平时有课，周六或周日可以到里来。

王新：这个星期六下午怎么样？刘辉：没问题!Task 4介绍朋友.（张华把白梅介绍给他的中学同学刘辉。

）张华：你好，刘辉，很高兴在这里见到你，你好吗？刘辉：哦，张华，我很好，你怎么样？张华：我挺好，刘辉，这是我的朋友白梅，家是南方的。

刘辉：你好，白梅，很高兴见到你。

白梅：见到你我也很高兴，刘辉，你也是开放大学的学生吗？刘辉：对，我是。

白梅:你学什么专业?刘辉：我专业是教育，张华在社会工作学院。

张华:对，我是在读本科生。

白梅:嗯，我上个月刚刚注册了法学院的课程。

刘辉：那很好。

白梅，很高兴认识了你。

不好意思，我十点钟要去听一个讲座，希望你今天开心。

白梅:你也是，再见。

Task 5自我介绍嗨，我是来自北京的赵新。

上个月我刚刚注册了法学院的课程，现在我是社会工作学院的一年级学生。

学习社会工作专业，我可以帮助照顾无家可归和生病的人，与他们交流、跟他们作伴、打扫房间、做其他家务。

我喜欢帮助别人，想过有意义的生活。

我喜欢做一个社会工作者。

我念中学时，经常到敬老院照顾老人。

给别人带来快乐让我感到自豪。

我想对这个世界有所影响。

我外向友好，喜欢音乐，有很多爱好，比如篮球和游泳。

我加入了校园社工协会，能获得很多社会服务的实践经验。

Task 6介绍社会工作者社会工作者帮助人们克服困难，使他们生活地更好。

如果人们无家可归、患病或者有家庭问题，社工们将会与他们一起解决问题。

如果学生在学校有麻烦，社会工作者也会提供帮助。

社会工作者以不同的方式帮助这些人。

一种方法是为人们找到解决办法，搞清楚他们需要什么样的帮助。

接下来，他们设立一些项目来满足个体需求。

他们也会关注虐待儿童、贫困、暴力以及其他问题。

对于有家庭困难的人，社会工作者可能会找一个父母学校或帮助小组。

对于无家可归的人，社工们可能会为他们找到住处并且为他们做一个职业培训规划。

对于学生，社工们会为他找辅导老师或学习障碍专家。

许多社会工作者提供心理咨询，与求助者们谈论他们的生活，帮助他们理解和解决他们的问题并制定计划。

大多数社会工作者在办公室度过一整天，有些社工要到帮助对象那里去。

会面有时是在晚上或者周末。

如果社工们同时帮助很多人，他们可能会非常忙。

Unit twoTask 3 向朋友介绍（城市社工）中心（在城市社会工作中心，张华正在向刘辉作介绍。

）刘辉：张华，我听说你在城市社会工作中心做兼职。

张华：是的，我喜欢这个工作。

刘辉：这家社工中心有什么特别之处吗？张华：它（该中心）向那些身处困境的人提供帮助，比如那些无家可归、或是遭受病痛、或者遭遇家庭问题的人等。

刘辉：它为儿童或成年人提供帮助吗？张华：哦，是的，都提供帮助。

我们照顾那些可能孤独、虚弱、或生病的人。

刘辉：听起来很好，能够帮到别人，你也一定很快乐。

张华：是的，这就是我喜欢在这儿工作的原因。

这是一份很有意义的工作。

如果你愿意的话，我带你到处看看。

刘辉：太好了，我都迫不及待了。

Task 4 和朋友谈论家庭情况（白梅向刘辉介绍她的家庭情况。

）刘辉：嗨，梅。

一切都还好吧？你在这安顿好了吗？白梅：哦，谢谢你的关心，一切都好。

刘辉：你的家人怎么样？他们都跟你们住在一起吗？白梅：哦，不是的，我的父母有他们自己的生活，爸爸经营一个食杂店，他要照顾生意，我妈妈和他生活在一起。

刘辉：哦，知道了。

你的孩子们呢？他们该上学了吗？白梅：是的，他们都就读于这儿的国际学校，但在家里，我仍旧教他们汉语。

刘辉：挺有意思。

顺便问一下，你和家人通常都吃什么食品？白梅：我们家都喜欢中国菜，但在一些特别的场合也吃西餐。

你知道，我老公是美国人。

刘辉：是的，谢谢你和我分享这些。

白梅：不客气。

Task 5大家庭很多人生活在大家庭里。

在一个大家庭里，家庭成员都住在一个屋檐下。

除了父母和孩子外，还可能有其他的家庭成员：（外）祖父母，姑妈（姨妈），叔叔（舅舅），表兄（弟/姐/妹）等。

也就是说，一个大家庭也许会有两代以上的家庭成员，而且，每一代家庭成员中，会有两个以上的成年人。

家庭成员住在一起的原因很多。

他们会相互帮助抚养孩子，照顾生病的亲戚，这样也有助于攒钱。

有时候，父母可能已经去世，不能抚养孩子，孩子就由（外）祖父母养大。

很多（外）祖父母照顾他们的（外）孙子/孙女，特别是当孩子的父母忙于工作的时候，这样的大家庭就叫扩大的家庭。

世界各地都有这样的家庭，过去10年里，该类家庭增长了40%。

在大多数这样的家庭里，成员们幸福地生活在一起。

Task 6苏珊·布朗苏珊·布朗17 岁时就怀孕了，18 岁做了母亲。

不幸的是，就在这一年，她的爸爸去世了。

她非常伤心，小小年纪不得不面对这个现实。

她尽最大努力做一个妈妈去照顾自己的孩子，尽管她自己还是个孩子。

她把自己花季时光都用在了努力使孩子童年幸福上。

对苏珊来说，成长绝不是童话故事。

苏珊的母亲就是在18岁时有了女儿。

那时候，年轻的母亲并不像现在这样普遍，所以她母亲常因早育被嘲笑和歧视。