作文
给老师的一封信
目录
01
玩一玩
02
认识书信
03
思维激发
04
思维收敛
目录
05
确立主题
06
作品赏析
07
优化细节
08
大练兵
玩一玩
游戏规则
拆词造句
第一个人给出一个两个字的词语，第二个人用上面的两 字词语造句，所造句子的逗号前后两个字正好组成这个词 语。然后再出一个词给下面的人答。
例子： 人生：为什么会有这么多人，生活在这神奇的国度呢？ 看书：买书前要先看看，书上写着什么内容……
几天后的一个星期四下午，照例又轮到我们班红领巾小队活动——打扫四年级办公室， 同学们擦桌子、扫地，兴高采烈地干着。当我们擦扫完后同学们抬着废纸筐将纸屑倒入 垃圾箱时，眼前的情景使我们惊呆了——一大叠敬师卡散落在垃圾箱内。片刻惊愕之后， 我们不顾一切地凑向垃圾箱翻寻着自己的一张……我们好伤心啊，有的同学都哭了，有 小声埋怨的，有大声嚷嚷的，许多同学在气头上说了一些不好听的话，我也说了…… （《老师，您丢了什么》）
《语文1
我和老师的故事： 1. 您非常关心我的身体，经常让我多运动，不要做书 呆子。 2. 在这两年里，你不仅教会了我不少知识，还教给我 许多做人的道理。 3. 您注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提 醒我、鼓励我。不仅如此，您还把我叫到了您的办公室 里，与我谈心，给我打气。
《一封信》优质课件部编版小学语文1
如何对老师倾诉
1. 激发写作欲望。自主回忆、创设场景，挖掘细微感 人之处，回忆六年来与老师相处的点点滴滴，产生自发 倾诉的欲望。多思考——为什么写，写什么，怎么写等 问题，再将这些问题的答案落实到给老师的信当中，自 然会产生非同寻常的效果。
《一封信》优质课件部编版小学语文1
身躯来给我们上课。尽管你掩饰得很好，不让我们看出你生病发烧， 可是，你终究敌不过病魔，一下昏倒在地。你的精神多么令人敬佩， 多么令人感动！同学们都为你流泪，而你却笑着对我们说：“没关系， 我身体强壮得很……”（《致敬爱的老师》）
带病上课，结果昏倒在课堂上，这是令人闻之动容的感人事迹。 小作者追忆这件事，往日情景历历在目，为读者刻画出一位可敬可亲 的好老师。
确立主题
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作品赏析
《一封信》优质课件部编版小学语文1
同学也们许，，快你快已经拿淡起忘你了手我中读三的年法级棒时，你一来下为子深昏陷倒烦在地恼的的那小件朋事情友，指点 迷但津是吧，。我记得，我至今记忆犹新。那天你发高烧，可还是拖着疲惫的
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思维激发
《一封信》优质课件部编版小学语文1
我想对老师说：
1. 其实那次和您顶嘴只是我意气用事而已，当我写信的时 候，心里乱极了，简直比兵荒马乱的战争时期还要乱。 2. 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时 常闪现在我的眼前；你的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海 里。 3. 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度 过每一天！好人一生平安！ 你还想对老师说些什么，写下来吧！
回想一下，你和老师之间发生过哪些故事？也来写写看吧。
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思维收敛
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如何对老师倾诉
4. 表述要真诚。说心里话，把自己心里最想说的倾吐
给对方。对老师说的话不一定是感激的话，也可以是你 对他（她）的一些意见或建议。不用担心老师会因此而 生气，因为你是用一种真诚的口吻去说发自内心的话。 相信你的情真意切一定能够感动老师，让对方成为你的 朋友和知心人。
亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无 私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典 乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们 感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的 知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
《一封信》优质课件部编版小学语文1
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那是一个教师节，同学们都挑选了精美的敬师卡，写上美好的祝愿辞送给各个新老教 师，来表达我们的尊师之情，作为新班主任，钱老师您的办公桌上，收获自然是最多的， 其中也有我的一份——一张自制的敬师卡。那是我晚上花了两个多小时赶制出来的。那 几天，我感觉好极了，看着您的眼神，我总觉得您在夸我的手工制作别出心裁……
认识书信
小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生 活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。 此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸 门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一 封信吧。
《一封信》优质课件部编版小学语文1 《一封信》优质课件部编版小学语文1
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作为一名老师，千万不可伤害孩子的心。这个素材，抒发了对老师那不解童心的行为 的不满，叙述生动，语气委婉。童心不可欺，真诚永相伴。请理解儿童那颗真挚的心吧！
《一封信》优质课件部编版小学语文1
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敬爱的老师： 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂
《一封信》优质课件部编版小学语文1
如何对老师倾诉
2. 格式正确。本篇习作是给老师的一封信，因此要 注意书信的格式，并用尊敬的口吻来写，语言使用 要得体，要符合写信人的身份。
《一封信》优质课件部编版小学语文1
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如何对老师倾诉
3. 重视细节。信上内容要具体，通过具体事例和细节来 说明，就不会太空泛了。不过，记事的话不仅要注重事情 的经过，更要把自己的体验心情跟老师交流。写时适当突 出外貌与性格特征，可以体现你对老师的关注和了解，重 在突出“真挚”，使你的书信成为对方乐于一辈子收藏的 珍品。