永威学校学习心得体会
中池小学陈超
本周，我有幸在永威学校学习。

亲眼目睹了永威学校如诗如画的校容校貌，亲耳聆听了蔡林森校长正中肯綮的说课评课，亲身感受了永威课堂的规范和高效。

永威的每一天，都给我巨大的心灵震撼，都让我久久地品味和解读。

永威学校优美的环境始终能够保持如新，得益于广大师生的全员参与。

我在走廊的两边看到了许多标签，上面写有学生的名字，原来是学生承包的一个版面或一个窗户。

细问学生得知，每天中午第三节和下午第二节课间，学生都要把承包的任务擦洗一遍，所以，能够做到一尘不染，也就不难理解了。

在细微处努力，在细微处坚持，这是永威成功的秘诀之一。

永威之行给我的第二点感触就是：一位好校长就是一所好学校。

来永威学校参观学习的络绎不绝，都想用摄像机把永威的成功经验带走。

我想，如果没有亲耳聆听蔡林森校长的评课说课，没有和蔡校长近距离的谈话，是会虚此行的。

永威的模式我们都能模仿得象，永威的精神却即若离，飘忽不定，难于把握。

其实，蔡林森校长就是永威精神的缩影：年仅70的高龄，依然活跃在教学的第一线，每天听课评课，声如洪钟，思维敏捷，正中要害，令人敬佩；点评中不搞花架子，不以势压人，不哗众取宠，简短而深刻，字里行间流淌着精辟的教育哲理，细细品来，感触颇深；同蔡校长的谈话极具亲切感，没有高深的理论，没有华丽的辞藻，更无须站起，围在一起，畅所欲言，
言谈中，蔡校长更多关注的是教师的专业成长，令人信服。

永威学习，我认为就是学习蔡林森校长的精神。

永威之行的第三点感触就是课堂的规范和高效。

这得益于良好的集体备课和稳定的教师队伍。

永威学校的每一节公开课都是集体智慧的结晶，教案统一，课件共享，共同探讨教学中的问题，提高了教学效率，减轻了教师负担，具有很好的团队意识。

每个年级的教师非常稳定，各教各年级，有利于教师专业的精细化，切实提高教学质量。

与永威学校相比，我在“先学后教，当堂训练”模式教学中，最大的困惑就是堂堂清很难保证。

原因是学生的学习程度参差不齐，照顾到不同程度的学生，需要花费大量的时间，给堂堂清带来很大困难。

而永威学校的学生学习程度则整齐划一，运用起来就得心应手，游刃有余。

后进生是制约教学课堂改革的关键。

永威教学模式在学习过程中，决不能一味地邯郸学步，必须根据本校学生的实际情况，因地制宜地开展，不断地充实和发展。

对于学生自学习惯的培养，应该从低年级着手进行，放眼长远，打好基础，养成良好的学习习惯。

对于后进生的转化，可以采取“兵教兵”的形式，让优秀生和后进生结成对，共同学习，共同进步；在评价上，可以采取“捆绑式”评价的模式，提高学生互助的积极性，从根本上解决制约教学的瓶颈问题。

2012年10月。