Climb like a bear.像狗熊一样爬。Fly like a bird.像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。
D、文化了解
China中国panda熊猫Canada加拿大beaver海狸
USA美国eagle鹰Australia澳大利亚kangaroo袋鼠
2、课堂听力及试题巩固本单元学习
学生2: Wow!（）
对话2:向别人提出要求（May I….）及应对的语言（Sure. Here you are.）
学生1：I have a Teddy Bear.（）
学生2: Oh, really? May I have a look?（）
学生1: Sure. Here you are.（）
学生1: Thank you. Oh, it’s nice! I like it.（）。
教师签字：
家长签字：
博文教育教务处：
学生1: Look, I have a rabbit.（）
学生2: Cool!（）
学生1: Look, I have a Panda.（）
学生2: Super!（）
学生1: Look, I have a Monkey!.（）
学生2: Great!（）
学生1: Look, I have a Zoo.（）
B、重点对话及句子
①、A：Look！I have a rabbit.看，我有一只兔子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow!酷\超级好\棒极了\好厉害.
②、A：I have a Teddy Bear .我有一个泰迪熊。
B：Oh，really？噢，真的吗？
May I have a look?我可以看一看吗？
Act like a panda模仿熊猫表演。Act like a monkey模仿猴子表演。
Act like a rabbit模仿兔子表演。Act like a dog. /模仿小狗表演。
B部分
Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。
D、连线
PandaCanada(加拿大)
eagleAustralla(澳大利亚)
beaverChina(中国)
Kangaroo（USA）美国
三、本次作业：
试卷习题巩固
四、学生对于本次课的评价：
○特别满意○满意○一般○差
学生签字：
五、教师差
2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差
A: Sure. Here you are!当然可以。给你！
B：Thank you .谢谢你
Oh，It’s nice ! I like it .哦，它好漂亮，我喜欢它。
A：Thanks.谢谢。
C、Let’s do
A部分
Act like a cat模仿小猫表演。Act like a duck模仿鸭子表演。
个性化辅导授课教案
教师：学生：时间：年月_日_时至_时辅导类型:
一、授课目的与考点分析：
第四单元知识点复习
二、授课内容：
1、前三单元重要知识点复习
2、第四单元学习
A、重要单词
cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit(兔子)duck (鸭子)
pig (猪)bird (鸟)bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)
学生1: Thanks.（）
C、（把下列句子翻译成汉语）
1、Act like a cat.（）
2、Hunt like a mouse.（）
3、Walk like a elephant.（）
4、Jump like a squirrel.（）
5、Climb like a bear.（）
6、Fly like a bird.（）
A、翻译：
cat ( )dog ( )monkey ( )panda ( )rabbit( ) duck ( )pig ( )bird ( ) bear ( )elephant ( )mouse ( )squirrel ( )
B、（把下列句子翻译成汉语）
对话1:某人拥有某物（I have…）表示赞美的感叹词语（Cool!.Super!.Great! Wow!）