高中以合作为话题的作文800字【三篇】
【篇一】
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。

一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。

”
!
“天时不如地利，地利不如人和。

”
生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。

大家都知道“负荆请罪”
定会趁机进攻。

”
4个人坐一艘船。

在湖中我
“
【篇二】
合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。

释迦穆尼曾问过他的*们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。

”
佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。

“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。

合作能迸发出巨大的潜力。

合作，是强者的力量的象征。

早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。

魏军南下，气势汹汹。

曹操的如意算盘十分美妙，南下先
攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。

两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。

蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。

他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。

假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了——先是蜀军被灭，稍强
的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。

正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。

若两方实力相当，
那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。

在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企
固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。

“犯罪”
“团结就是力量。

””。

去与身
【篇三】
;另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。

“远水解不了近渴”，对于眼前
只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。

所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。

但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。

这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。

它向世人证实了合作的重要性。

时光如白驹过隙。

丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。

但他不善于
理论和整理，也就未曾有重大发现。

临终之前，他将资料交给了助手开普勒。

开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。

这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。

古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——。