凡事预则立，不预则废
• 预习—
1.培养自主学习的能力 2.查漏补缺，扫清障碍 3.找出难点 4.把握重点 5.明确听课目标
一周总结 名师面授
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只有理解的东西，才能更深刻的感觉它
听课—
1.心中有数，明确目标 2.调动所有感官 3.跟上老师的思路 4.学会选择性听课 5.堂堂清
知识强化 名师课堂
知识强化 名师面授
复习归纳调理清楚，系统深化，如有所 悟！！！
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只有实战到位，才能取得战斗的胜利
作业
老师为什么要留作业？ 考试有哪些要求？ 用考试的标准要求作业？ 在线测试 智能测试 实战再实战
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好方法 高效率 高能力 好成绩
• 总结
堂堂清 日日清 周周清 月月清
每周测评 知识强化 学 的 轻 松，玩 的 快 乐！！！
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温 故 而 知 新！！！......
•复习—
赫尔曼·艾宾 浩斯（1850－1909）德国 实验心理学家，实验学习 心理学的创始人，也是最 早采用实验方法研究人类 高级心理过程的心理学家
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复习
打 败 大 脑 的 遗 忘 规 律！！！
复习对应预习 日复习 作业前复习 周复习 月复习
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谢谢您的参与 相信我们将做的更好！！！
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高效学习法
赢在新初 一
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十二岁的少年，你们再过两个月即将告别童年，从小 学升入中学。由于小学和中学在教学管理、教学内容等方 面存在诸多差异，因此，做好中小学衔接工作尤为重要， 这是孩子一生中学习生活最重要的阶段。在未来的三年中 学生活中，怎样才能保障孩子以一名优秀战士的身份跨入 初中，成为优秀的中学生呢？
6
三、初一基础对整个初中成绩的作 用
初一：成绩下滑、基础不牢、丧失信心
初二：两极分化、成绩差距越来越大
初三：天上地下、赶不上队伍、中考失利
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7
小升初衔接期的不良现象
A：宠惯孩子、毫无规划、放任自流 B : 疯玩2个月、开学无法收心学习 C: 无目的性找辅导班替你看孩子 D: 初一开始成绩急速下滑、束手无策
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12
● 家长思想意识的转型
叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要 养成习惯。”小学生在学校里，以“管”为主。“到 了中学，从初一开始，家长应该有意识地培养孩子的 自觉、自制 、自理 、自我教育和自我监督的能力， 以促使他们成为班级和学校的主体 。”
俗语常说，好的开头是成功的一半，而孩子从 小学升入初中正是他们学编习辑课件生活中的一个重要的转折13
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8
怎样才能做到高效、快速地做好小升初 的衔接呢？
那就要首先了解初中与小学的学习内容
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初中和小学的学习区别
初中
小学
科目
多
少
内容
多
少
作业
多
少
课业难度系数 大
小
时间
紧
松
授课方式
指导式
保姆式
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初中开学前的入学分班考试 重 中 之 重！！！
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小升初如何正确成功转型 蜕变
名师 家长、学生现在该怎办？跟着
学习
1 学会时间管理 2 培养良好的学习习惯 3 使用高效学习方法
进入中学能够实现高效学习，轻松取得好成绩！
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高效学习法：
Байду номын сангаас
初中学习方法：整个的方法要求是：逐步学会自我管理；自主学习； 自我提高。
把握好学习的五个环节
●预习
●听课
●复习
●作业
●总结
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5
二、小学和初中的学习差异
1.学习方法不同：从传授性到理解性 2.学习要求不同：从指令性到自主计划性 3.学习行为不同：从随意性到目标性 4.学习时间不同：从短时间到长时间 5.学习内容不同：从单纯性到多样化 6.学习成绩不同：打满分或高分的次数由多变少 7.生活习惯不同：从自由到自律
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2
● 初中生活是什么样的？
● 现在怎么做？
● 暑假怎么安排？
● 学生怎样顺利过渡到初中？
● 小升初家长怎样帮助孩子平稳转型？
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3
小升初衔接不当的危害性
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4
一、小升初假期较长
学生长时间处于放松状态，知 识被遗忘，开学后进行测试分 班，孩子成绩往往都不理想， 分班失利。被插上“学习成绩 不良的标签”，成绩急速下滑， 极度影响孩子的自尊和信心， 挫伤学习积极性。其实，这就 是衔接出现了问题。