幼儿园大班数学测试题
一、根据文字写阿拉伯数字。

九十五（）八百七十一（）一百零六（）三百九十四（）六十七（）五百三十（）三十九（）九百零七（）
二、加减混合运算。

5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0=
5+5= 4=3= 10-2= 8-7= 5+2= 10+0= 1+9= 3+8=
13-4= 6-2= 7-1= 5+6= 3+9= 2+4= 5-0= 3+10=
三、按顺序填空。

23 ( )25 ( )( )28 ( ) 30 31( ) 33( ) 35( ) 37 ( ) 39 40
69( ) 67( ) 65( ) 63 ( ) 61 ( ) 59 58 ( )( ) 55( ) 53 ( ) 51
四、按顺序填写奇数和偶数。

0 （） 4 （） 8 （） 12 （） 16 （） 20 （） 24（） 28 （） 32 （） 36
1 （） 5 （）（） 9 （）13 （） 17 （） 21 （） 25 （）29 （）33 （） 37
五、按下列得数从小到大排列出来。

3+1= 6+3= 5+2= 3+3= 2+3= 6+4= 1+1= 8+0=
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六、应用题。

1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？
2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？
4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
一、测试总体情况分析：
本班总共43人，合格率达到95%，基本能够全部答对，有五人错一题，一人错题较多，要进行辅导。

二、命题宗旨
以幼儿课程所学内容标准，为了巩固孩子之前孩子所学的知识，培养幼儿对所学知识产生兴趣，让他们更好的掌握所学内容。

三、结构和特点
结构：第一题让幼儿写出看到的阿拉伯数字。

第二题加减法的运算。

第三题按顺序填写数字。

第四题写奇偶数。

第五题加法运算并从大到小排列。

第六题综合应用题。

特点：1.突出基础知识，从知识点看，覆盖面广。

对整学期所学的知识点都有所覆盖，在本次测试大部分题来自课本的原题和课本题的改造。

2.注重能力培养，在本次测试题中，除了提出基础知识的考察外，还注重设计了考查学生能力的题。