你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
演一演，读一读
小马连蹦带跳地说：“怎 么不能？我很愿意帮您做事。”
借助提示语读好这句话吧！
小马难为情地说：“一条 河挡住了去路，我……我过不 去。”
借助提示语读好这句话吧！
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
板块一：识字加油站
你知道这是什么地方吗？
我是朗读高手
厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小
我来介绍
火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和“穴 宝盖”的字都与什么有关吗？
看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
头脑风暴
你能给这些字再组几个词吗？
板块五：我爱阅读
活动一 读故事
借助拼音，读准字音，读通故事。
活动二 说内容
想一想：
这篇文章讲了一件什么事情呢， 你能用自己的话来说一说吗？
活动三 谈体会
想一想：
读完这篇小故事，你明白了什 么道理？
活动四 读生动
分角色读读这篇小故事，比一 比看谁读得最生动。
作业布置
1.回家把《弟子规》背给爸爸妈妈听。 2.有条件的可以把《好天气和坏天气》录 制语音或拍摄视频发布到班级群。
老师和颜悦色地说：“看的 角度不同，杨桃的样子也就不 一样。”
板块三：我的发现
活动一 我会读
教诲 明亮
寻找 灾难
伙伴 柔软
活动二 我发现
教诲 明亮
寻找 灾难
伙伴 柔软
活动三 我会填
温（ ） 叫（ ） 黑（ ） 弯（ ） 寒（ ） 快（ ） 蹦（ ） 歌（ ）
活动四 我会说
你能说出几个这样的词语吗？
活动四 文白对读
①要注重服装仪容的整齐清洁，帽子要戴端 正，衣服拉锁，扣子要扣好，袜子穿平整， 鞋带应系紧，否则容易被绊倒。（ ） ②注意生活细节，养成做事严谨的习惯。回 家后脱下来的衣、帽、鞋、袜都要放置在固 定的位置，以免弄皱弄脏，要找的时候又要 找半天。（ ）
活动四 文白对读
③每一个人都应该重视自己的品德、学问 和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人 的地方，应当自我警惕，勉励自己要奋发 图强。（ ）
④至于外表穿着，或者饮食不如他人，则 不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。 （）
活动五 说词意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
活动六 我会背
冠必正，（ ），袜与履，（ ）。 置冠服，（ ），勿乱顿，（ ）。 惟（），惟（），不如人，（ ）。 若（），若（），不如人，（ ）。
我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
妈妈一边做饭一边哼着歌。
爸爸一边看球赛一边喝茶。
一边……一边
五光十色：色彩非常鲜艳，颜色很多。
每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美
丽极了！
五光十色
川流不息：行人、车子等像水流一样连续 不断。
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下， 可调皮了。
小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会
一儿会捉儿蝴…蝶。…一会儿
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
公路上的汽车来来往往，川流不息。 道路上的行人来来往往，川流不息。
川流不息
闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 老师夸我懂的道理越来越多，越来越 懂事了。
越……越……，越……越……
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快 就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼， 真有趣！
板块四：日积月累
活动一 我会读
活动二 我发现
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
活动三 说大意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
银杏树的叶子就像一把小扇子。
春天的柳枝就像小姑娘的辫子。
就像
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有 的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱 子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
到了傍晚，广场上的人们有的在跳舞，有
的在滑滑板车，还有的在聊天。
有的……有的……还有的
二年级下册造句练习
渐渐地：慢慢地。
雨渐渐地停了。 （风、雪） 我渐渐地长大了。（小猫、小狗、小鸭子、小树
苗、小草） 天气渐渐地热起来了。（冷起来、凉快起来） 同学们渐渐地安静了。 开水渐渐地变凉了。 天上的云朵渐渐地飘远了。
渐渐地
静静地：非常安静，没有声音。
小鹿静静地躺在床上养病。 我静静地坐在沙发上听音乐。 妈妈静静地在厨房做午餐。 同学们静静地在图书室里看书。 小猫咪静静地在桌子下睡大觉。
静静地
惋惜地：感到很遗憾，非常可惜。
妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真 点就能得一百分了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又 输了。”
小红惋惜地说：“要是我早起来一会就能赶上公 交车了。”
惋惜地
弯弯的月牙儿像小船，像眉毛。 燕子的尾巴像一把剪刀。 银杏树的叶子像一把小扇子。 蘑菇像一把小伞。 蜻蜓像一架小飞机。 荷叶像碧绿的大圆盘。 小猫的眼睛像两颗绿宝石。
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
板块二：字词句运用
kuáng
mī
微笑、狂笑、涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
.……像……
犹如：好像。
湖面犹如一面明亮的大镜子。 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 满树的雪梨犹如一个个美丽的铃铛。 红红的苹果犹如小朋友们的脸蛋。 枫树的叶子犹如一个个小手掌。 大象的耳朵犹如两把大扇子。
犹如
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿 色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。