高中关于传承传统文化作文
【篇一】
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，在经
”
全部结束的时候，我才发现自己竟然只对了3
古文化的博大精深。

曹操的宏大抱负、*的革命情感;
魅力。

365首古诗。

假如我是风筝，那么古诗就是风，带
?可想而知，就是一具空壳，没有灵魂的行尸走肉。

而我们作为一名初中生，
!
通过这次的观看，我领悟到了很多。

作为祖国未来的花朵，我们应该学习国学知识，让祖国的国学知识长流不息，永不磨灭!
【篇二】
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，《弟子规》开篇就提到了“孝”是我们每个人必须首先具备的行为品格。

在“弘扬中华传统文化”讲座上，姜老师给我们上了关于“孝”的一课。

前半节课，姜老师给我们讲述了中华传统文化的魅力，我们很快了解了中国5000多年的历史，比美国要长很多。

一个人的五个行为境界，以及自古以来”积善之家必有余庆、积恶之家必有余秧”。

姜老师一直在问我们一个问题“我
们为什么要学习中华传统文化?”。

我们一致认为学习的目的是为了把它传承下去。

姜老师没有作答，而是迅速地讲起
了有关亲情的动人故事。

当听到白猴妈妈在临死前还一心想着孩子，把孩子的一切都照顾好后才放心地让猎人开枪;
当听到一位伟大的母亲在地震中舍命护住自己的孩子，并留给他一条感人的短信;当听到两位父母在灾难来临之前分
离把孩子托举起来让他得以存活时，很多同学都流下来感动的泪水。

父母为了孩子，甚至可以放弃自己的生命。

他们的心中，孩子比自己占据的空间要大得多。

只要孩子平安，他们在所不惜。

我再回过头来，想想自己的父母，深感惭愧。

我的生活，虽没有大起大落，但谁说父母不是在为我默默地、辛勤地付出?身上穿的衣服，口里吃的饭食是从哪
来的?品学兼优、多才多艺又是谁给你的?有两个人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感谢他们的信赖，反而有
时要不听他们的话呢?
为什么学习传统文化?
【篇三】
中华文化美丽的篇章;;苏轼那一句句鞥强有力的话语震撼我们的内心。

;你可能喜欢韩国的温恭礼仪，喜爱他们的文庙礼乐;但你不要忘记，我
现如今，文化底蕴已成为一个人一生的财富，没有文化，就如同行尸走肉，难以立足在这个发展的世界，没有文化，就如同鸟儿失去了翅膀，鱼儿失去了水，人们失去了阳光，失去了生活所必须的物质。

有人曾说：“没有高考，
怎么拼得过官二代富二代。

”在这个竞争激烈的时代，能让你出彩的，就是你心中的文化底蕴，其实高考也是文化的
一个检测，也是中华文化的一个表现形式。

因此，为了留住中国魂，留住中国梦，提高你的精神境界，我们也应恢复文化底色，打造中国文化人，传承下我们的中国魂。

中华文化虽博大精深，但有时也有不当，我们应鄙弃社会中的低俗文化，传承高尚文化，加强文化底蕴，对待外来文化，要取其精华，去其糟粕，不可盲目吸取，也不可不吸取。

要批判的吸收。

希望我们可以让精神文明充满我们的世界，传承中华文化。