表示２个水分子
2 H2O
表示每个水分子中有两个氢原子
说一说 下列数字“2”的意义 （1）2P （2） Mg2+ （3） 2CO2 练一练 用正确的化学用语填空： （1）4个二氧化碳分子 __4_C_O__2 （2）7个铁原子 ____7_F_e_ （3）1个氧分子___O__2__
4、化学式的写法和读法
单
稀有气体单质：
质
由分子构成：气态非金属单质： Xn
读某气
写一写下列氧化物的化学式：
二氧化碳
CO2 五氧化二磷 P2O5
四氧化三铁 Fe3O4 二氧化硫 SO2
观察下列化合物的化学式，分析并归纳其读 写规律：
氯化钠 NaCl
氯化钾 KCl
氯化钙 CaCl2
硫化钠 Na2S
（2）、化合物化学式的写法和读法
从后往前读 氧化物： H2O Fe2O3 Fe3O4 ①写法 氧元素写在后，另一种元素写在前
化： 合
氧化某,有时读出原子个数
物 金 ：② ：属读元法素与非金属组成的化合物
①写N法aCl 金K属C元l 素写在前，非金属元素写在后 ：
某化某 ②读法
课堂小结:
一.化学式: 1.定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式 子，叫做化学式。 2.意义:
微观 宏观
表示水这 种物质
表示水是 由氢元素 和氧元素 组成的
表示一个 水分子
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
2.化学式的意义
宏观 ①表示物质
②表示该物质的元素组成
微观 ③表示物质的一个分子
④表示物质的分子构成
例：说一说CO2表示的意义：
①二氧化碳这种物质 ②二氧化碳由碳元素和氧元素组成 ③一个二氧化碳分子 ④一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
人教版九年级化学第四 单元课题4化学式与化合
价
2020/9/19
情景引入
一位旅游爱好者，在国外 旅游时路过一个不知名的小 村庄，由于烈日当空，他感 觉很口渴，于是寻求村民的 帮助，可是由于语言不通， 比划了半天也没人理解他的 意思，他突然灵机一动，在 地上写下“H2O ”这个符号， 终于解决了困难。
宏观 ①表示物质
②表示物质的元素组成 ③表示物质的一个分子
微观 ④表示物质的分子构成
3.元素符号周围数字表示的意义不同. 4.写法和读法:
(1).单质:元素符号或Xn (2).化合物(氧化物):
课堂检测
《芝麻开花》课时1 化学式
课后作业： 一课一练 P25-P26第1课时
小组讨论：说说这些化学用语的意义。
H ①表示氢元素； ②一个氢原子。 2H 表示两个氢原子。
2H+ 表示两个氢离子
H2
①表示氢气这种物质 ②氢气由氢元素组成 ③一个氢气分子
④一个氢气分子由两个氢原子构成。
2H2 表示两个氢的意义
离子带的电荷数
粒子的个数
分子中的原子个数
复习旧知：
纯净物
｛
单质
化合物（包含氧化物 ）
写一写：下列四组单质的化学式
①氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
②碳、 硫、 磷 CS P
③ 钙、 铁、 铜 Ca Fe Cu
④氧气、氢气、氮气 O2 H2 N2
（1）、单质化学式的写法和读法 读元素符号的名称
金属单质： 由原子构成 固态非金属单质： 用元素符号表示
[练一练]
• 诺氟沙星胶囊（主要成份为诺氟沙星， 化学式为C16H18FN3O3）适用于敏感菌所致 的尿路感染、淋病、肠道感染和伤寒及其 他沙门菌感染。则诺氟沙星是由 _碳__、_氢__、_氟__、_氮__、__氧_元素（填元素名称）组 成的；一个诺氟沙星分子是总共由__4_1__个 原子构成的。
一、化学式
1.定义：用元素符号和数字的组合表示物质 组成的式子，叫做化学式。
氧气
O2
二氧化碳 CO2
二氧化硫 SO2
【注意】每种纯净物的组成是固定不变的， 所以，一种物质的化学式只有一个。
阅读教材，P83，小组合作讨论 ：
① 以“H2O”为例， 说说从化学式中能获得哪些信息？
② 怎样表示2个水分子？