xx小学校
关于开展20xx—20xx学年“青蓝工程”的
实施方案
为进一步加强我校教师队伍专业化建设，促进广大青年教师早日成才，全面提升教师队伍素质，充分发挥各类优秀教师的作用，打造一支政治合格、业务精湛、素质过硬的教师队伍，不断提升我校教育教学的品牌地位，根据《xx“青蓝工程”的通知》（）文件精神，决定实施各类优秀教师结对帮扶其他教师提高师德、教育教学技能的“青蓝工程”。

一、领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员： xx
二、工程目标
1.总体目标。

充分发挥“青蓝工程”的育人功能，给各教师搭建互帮互学的空间，时刻关注、跟踪青年教师的成长，促使广大青年教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师，并逐渐使他们向骨干型、名师型教师方向发展，促进全校教师队伍整体素质的提升，全面提高育人质量。

2.具体目标：提升师德。

引导青年教师以历练师品为先导，使他们树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，立志为教育事业终身奋斗终身，以身作则，为人师表，爱岗敬业，进取奉献。

提升师能。

引导青年教师全面贯彻党的教育方针，领悟教育新理念，了解教学、课改新现状，树立新的教育观、质量观、人才观，遵行教育政策与法规，规范教育教学行为。

引导青年教师加强教育教学理论和业务知识的学习，关注学校及全区教育的发展。

在理论和实践的结合中通过各种方式与手段，不断提高教育教学技能，提升综合育人素养。

三、工程对象
1.青方（帮扶教师）。

教龄0—5年的教师，未取得中级职称的教师，新调入的教师及其他教师。

2.蓝方（指导教师）。

具有师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强等素养的优秀教师。

3.学授时间。

xx年9月至xx年7月。

四、各自职责
（一）蓝方（师傅）职责。

1.全面帮扶。

树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。

树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

2.指导备课。

每天上课之前，徒弟通过不同方式将教案交给师傅审阅，师傅认真审查，并在教案上批注、修改，提出建议。

3.随堂听课。

师傅每周听徒弟4节以上随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。

4.做好示范。

师傅每学期至少为徒弟上8堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。

5.合作学习。

每学期应结合教学实际，指导徒弟研读二本以上教育教学理论书籍。

6.研写论文。

指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。

7.总结提高。

认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。

8.为人师表。

指导老师要有高尚的师德、严谨的作风，有超前的理念、精湛的业务，在教研教改、现代教育技术应用等方面为人师表。

每学期都做好制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等工作，成为青年老师学习的标杆。

（二）青方（徒弟）职责。

1.虚心求教。

主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。

与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。

2.强化训练。

认真完成教学基本功的训练，包括粉笔字、简笔画、普通话的基本功，备课、上课、命题、质量分析的基本功，信息技术基本功，课程开发与课程实施基本功，教学评价基本功，教科研基本功。

3.接受指导。

提前一天备课，备课案提交师傅审查。

按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。

4.课堂学习。

徒弟每周至少听师傅4节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。

5.上汇报课。

每学期至少上1节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。

积极参与各级组织的比赛课活动。

6.理论学习。

每学期研读至少两本教育教学理论书籍，撰写读书心得。

结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成二至三篇质量较高的论文。

7.总结反思。

每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。

8.制定计划。

要快速适应学校的工作节律，适应教学环境、教学对象的变化，制定出详细的学习、工作计划，明确目标，努力实现“一年合格、三年称职、五年成为骨干”的目标。

五、工作要求
（一）强化过程督导。

师徒结对工作由校长负责，教务处实施常规管理，建立师徒结对档案，各教研组协助教科室记录师徒成长历程，作为年度评优评先及晋级的参考依据。

鼓励同行之间多学习他人经验，博采众长，悟出真谛，走出自己的教育改革创新之路。

学校教务处采用分阶段、多渠道对师徒结对工作进行目标考核，强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价，师徒一奖俱奖。

实行动态滚动管理，对不认真履行职责的师徒给予批评教育，限期整改；对不称职的师傅予以调换。

（二）重视结果考核。

学校每学年视教务处平时抽查的学期中师徒结对工作开展情况、期末时指导老师上交教务处的材料、学年末徒弟教学成绩情况等，评选“优秀青教师”“优秀蓝教师”，颁发奖励证书。

附件：xx小学20xx-20xx学年度青蓝工程结对名单
xx小学校
xx年9月14日
附件
xx小学20xx-20xx学年度青蓝工程结对名单。