2011年度手指游戏特色教学计划
蔷薇小二班蔡毅默董静
指导思想:
手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开放幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此,我班开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过手指游戏活动,一首促进心灵,促幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,思维更加宽阔,更加富有创造性。
教育目标:
1、锻炼小肌肉,发展收不的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。
具体安排:。