②竞争的最终目标是为了实现共赢 ——共同进步！
谁来例说不正当竞 争的例子？
想一想：
③不正当竞争的危害有哪些？P42
第一：不利于自己的发展，也不于共同进步 第二：破坏人际关系，影响友谊 第三：会养成投机取巧、懒惰、自私的坏习惯 第四：会降低竞争实力，影响集体是发展和进步 第五：会削弱团队精神，破坏团结。
想一想： 同学之间为什么既要竞争
又要合作？ P42第一段。
1、学会竞争
①学会竞争的好处： P42第二、三段
看P42框，思考：
想一想：李杰该怎么办？
第一种：耐心向赵明讲解解题的方法。
第二种：告诉李明自己也不会做。
请你注意记好了：
第一种是正当竞争，互相帮助，共同进步 第二种属于不正当的竞争，是不可取的做法， 对我们的学习是有害的。
理想之树
在执行学习计划的过程中 最重要的是培养良好的学习 习惯。
请问：
（2）良好的学习习惯有哪些？P40
良好的学习习惯有：
①勤奋学习 ②刻苦学习 ③持之以恒地学习 ④一心向学 ⑤专心致志的学学习习惯 ⑥定时定量的学习习惯 ⑦独立思考、自主学习的习惯 ⑧劳逸结合、一张一弛的学习习惯 ⑨课前预习、课后及时复习的习惯 ⑩课后整理课堂笔记
3、合作带来共赢
（1）学会竞争 ①学会竞争的好处：P42二、三段 ②竞争的最终目标是为了实 现共赢——共同进步！ ③不正当竞争的危害有哪些？P42
（2）善于合作（为什么？）P43①
①合作与交流的意义P43
②理解：I + We = Fully I的涵义 ——人与人之间需要合作与互助。P43
学习总结
结合你自己的实际，谈谈你打算怎样学习？
答： 从总理身上，我看到了学习的动力来自学习态度。 正确的学习目的是促使我们勤奋学习根本动力。 把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起 来，将会使我们的学习变得更有动力。P39（结合实际，言
之有理即可）
二、习惯造就成功
（养成良好的学习习惯）
（1）课文P40 图2—10 “墙上风景”说明了什么？ 答：①P21后一句②P40第一段
第 六 课 聪明以外的智慧
“二子学弈”的故事告诉 我们什么道理？
—— 智力正常，个性成才。不同的学习态 度 就有不同的学习效果。所以我们要树立正 确 的学习态度，变“要我学”为“我要学”。 养成 良好的学习习惯。
一个人智商高，只是成 材的一的条件，最重要的是 要具备良好的个性 。
个性指的是什么？P38第 一段最后一句
（2）善于合作（为什么？）—P43
①合作与交流的意义P43
猜一猜：
古时候有一个盲人晚上出门总要提 着一盏明亮的灯。
别人看见了很好奇，就问他：“你
自己什么也看不见，为什么还要提灯笼 走路呀？”
请猜猜，盲人会怎样回答？
②理解：I + We = Fully I的涵义 P43。 ——人与人之间需要合作与互助。
。。。。。。
（在这些学习习惯中，最重要的是一心向学）
（3）△怎样养成良好的 学习习惯？P40末段
注意： 第一、耐心发动，逐渐加速 第二、控制时控、约束自己 第三、偶有偏离、及作带来共赢
游戏：成语接龙
游戏要求： ①每组同学自由参加， ②成语要求首尾相接（字或音相同） ③在规定时间内，成语节得最长的为优秀小组 ④成语最短的小组罚唱一首歌
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
一、动力来自态度（培养正确的学习态度）
（1）※学习的态度与学习的兴趣、学习目的 密切相关， 正确的学习目的是促进我们勤奋学 习的根本动力。
（2）怎样使学习更有动力？P39第三段最后一句 （注意结合周恩来说的“为中华之崛起而读书”
来理解。）
“为中华之崛起而读书”
请问： 从周总理的身上，你看到了怎样的可贵精神？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日