学习
目标
三维目标（融入核心素养、学科素养）
1、引导学生认识彩铅画认识四叶草的基本形体。
2、引导学生用彩铅，在形体正确，构图正确的基础上大胆的表达自己的想法。
3、引导学生在绘画中对美术课产生兴趣。
评价
设计
（评价内容、方式和手段）
1•学生以小组为单位，一起讨论彩铅画的特点。
2•学生用色彩渐变形式来进行四叶草的创作。
引起学生好奇心，激发他们 的学习兴趣。
图片展示，教师讲解渐变色 画法并四叶草的示范，让学 生学会基本的绘画方法。
参与性评价
通过参与互动认识四 叶草
提岀问题，创设情 境，激趣导学
2、鼓励学生学用彩铅进行绘 画。在进行创作的过程中， 使用渐变色大胆、自由的表 现，使学生对美术课产生兴 趣。
实践性评价
四叶草的形体和渐变
备注
交流性评价
通过欣赏铃兰花图片 了解铃兰花的特点，学 会运用深浅变化来表 现作品。
提岀问题，创设情 境，激趣导学。
3、教师：岀示要求：用铅笔 勾勒岀铃兰花的外形，再用 彩铅深浅变化画岀完整一幅 完整的铃兰花。。
实践性评价
学生通过观察学会运
用深浅变化整的绘
画岀铃兰花
教师巡视指导
4、作业展示与评价
交流性评价
3、培养小朋友 们对彩铅绘画 的热爱。
(2)师生小结多肉的特点。
3、教帅：示范总结多肉特点 以及运用平铺和叠色来表现 多肉。岀示要求：按照所学 方法完成一组多肉。
实践性评价
学生学会通过观察完 整的描绘岀一组多肉 植物。
教帅巡视指导。
4、作业展示与评价
交流性评价
展示学生作品，提岀优 缺点
归纳小结
反思
(目标达成情况。问题和今后改进思路)
交流性评价
通过视频引导，准确的 提取岀今天的学习内 容。
提岀问题，创设情 境，激趣导学
2、（1）教师：带领学生欣 赏不同种类多肉图片。提出 问题：仔细观察多肉有哪些 不同形状？他的颜色运用了 什么手法。
交流性评价
通过欣赏多肉图片，学 彩铅平铺和叠色的手 法变现多肉。
提岀问题导学。
肉，提咼想象能 力。
色的使用
教师巡视指导。
3、课后拓展：
寻找自己家中或周围可用彩 铅中渐变色来表达的东西。
展示性评价
孩子课后尝试彩铅渐 变色的美术创作，下节 课课堂展示。
归纳小结
反思
（目标达成情况、问题和今后改进思路）
备注
《彩铅艺术》校本课程设计
主题
第一单兀：彩铅画一植物类第二节温暖的铃兰花
总课时
1课时
背景
分析
（课标、问题、学情、资源分析等）
《彩铅艺术》校本课程设计
主题
第一单兀：彩铅画 一植物类第一节：幸运的四叶草总课时1课时
背景
分析
（课标、冋题、学情、资源分析等）
彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学生表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，
提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定 的意义。
学与 教活 动设 计
学习目标
学习活动
评价方式
评价标准
教师活动
1、引导学生认 识彩铅画认识 四叶草的基本 形体。
2、引导学生用 彩铅，在形体正 确，构图正确的 基础上大胆的 表达自己的想 法。
3、引导学生在 绘画中对美术 课产生兴趣。
1、课前准备四叶草照片以及 真实的四叶草在课堂上展 示。上课时让学生真实的认 识四叶草和彩铅画的效果。
展示学生作品，提岀
优缺点
归纳小结
反思
（目标达成情况。问题和今后改进思路）
备注
《彩铅艺术》校本课程设计
主题
第一单兀：彩铅画 一植物类第三节；可爱顽强的小多肉总课时1课时
背景
分析
（课标、问题、学情、资源分析等）
彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学生表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，
3、培养学生对 大自然的喜爱 之情。
1、视频欣赏，激发兴趣。引 入今天绘画的主题一一温暖 的铃兰花。
交流性评价
通过视频引导，学生准 确的提取出今天的学 习内容。
提岀问题，创设情 境，激趣导学
2、（1）教师：带领学生欣 赏铃兰花图片。提岀问题： 仔细观察铃兰花有哪些特 点？怎么运用深浅来表达？
（2）师生小结热带鱼的特 点，以及如何运用深浅来表 达。
提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定 的意义。
学习
目标
三维目标（融入核心素养、学科素养）
1、了解有关多肉植物的特点。
2、通过教学，让小朋友们学会叠色，表现出不同形态的多肉，提高想象能力。
3、培养小朋友们对彩铅绘画的热爱。
评价
设计
（评价内容、方式和手
3、培养学生对大自然的喜爱之情。
评价
设计
（评价内容、方式和手段）
1、通过提问的形式评价是否了解有关铃兰花的基本特点；
2、通过绘画的形式运用深浅变化的手法表现出美丽的铃兰花；
学与 教活 动设 计
学习目标
学习活动
评价方式
评价标准
教师活动
1、让学生认识 铃兰花的特点。
2、通过教学， 让学生们运用 深浅变化来变 现铃兰花和叶 子的基本形态。
1、通过提问的形式
2、通过彩铅表现出
手段）
t评价是否了解有关多肉的基本特点； ［不同形态的多肉植物；
学与 教活 动设 计
学习目标
学习活动
评价方式
评价标准
教师活动
1、了解有关多 肉的特点。
2、通过教学， 让小朋友们学 会叠色，表现出 不同形态的多
1、视频欣赏，激发兴趣。引 入今天绘画的主题——多肉 植物。
彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学生表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，
提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定 的意义。
学习
目标
三维目标（融入核心素养、学科素养）
1、让学生认识铃兰花的特点。
2、通过教学，让学生们运用深浅变化来变现铃兰花和叶子的基本形态。