幼儿园托班养成教育工作计划
一、指导思想
幼儿园的教育指导纲要中明确指出崖养成幼儿对他人社会亲近、合作的态度『学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爰清洁、讲卫生养成幼儿良好的倾听习惯等。

美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯” 0好的习惯可以让人受益终身。

我班以科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，通过扎实细致、持之以恒的"好习惯我知道一好习惯我能行一好习惯伴我行"养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。

1 •知道饭前要洗手，洗手时要卷衣袖，会用自己的毛巾。

2安静愉快地进餐吃饭时小脚要放好身体尽量挨着桌子,一
只手拿小勺子，一只手扶着碗,眼睛要看着碗，不东张西望'并注意
保持餐具和桌面干净。

3•爰吃多种蔬菜，鼓励幼儿尝试各种菜式，逐渐不挑食，知道每种食物有不同的营养。

4.知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，姜爱惜粮食，尽量
做到不浪费。

5•对特殊体质的幼儿特殊对待，如:有的幼儿对某种食物过敏, 就应区别对待。

三、具体措施
L通过讲道理，告诉幼儿食物对身体成长的作用「使他们懂得,
只有多吃东西，才能使身体强壮,越来越聪明。

2•经常督促进餐慢、习惯差的幼儿,对个别经常掉饭粒的小
朋友，老师应在旁提醒:小口一点,一口吃完再吃第二口，不要把饭
菜堵在嘴里，这样容易洒在桌面上。

3 •进行个别辅导对那些实在吃饭少、或吃饭慢的幼儿洗帮助他们学会吃饭的要领，然后慢慢过渡，最后再提出更高姜求。

4.根据幼儿的食量进行饭的调整”尽量要求每一位幼儿不吃
剩饭、不倒饭。

5 •重视家园联系工作”使良好的习惯在家庭中得以强化。

在家
园联系园地中提出幼儿饮食习惯的目标姜求及请家长配合的内容。

使家长了解幼儿园的要求在家庭中提出相一致的要求使良好的饮食
习惯得以巩固。

6.我们保教人员协调一致，互相配合,采取有效措施，帮助幼儿
形成良好的进餐习惯。

四、具体安排
・2・
（一）三月份
L第一周:学会正确使用小勺独立、干净进餐,不挑食川因完最后一口再离开座位。

饭后主动擦嘴、漱口。

就餐时不乱扔饭菜.
2 •第二周:不把不喜欢吃的饭菜扔到别人的碗里,就餐时保持衣服整洁干净。

3第三周：能将餐具分类摆放整齐，拿放餐具姜轻。

口渴时主
动告诉教师，知道不能喝生水。

取杯子时主动排队。

4第四周：喝水之后不要敲杯子。

喝水之后知道杯子物归原
处。

（二）四月份
L第五周:学会用正确的方法洗手，饭前便后主动洗手•手脏时
知道洗手,随时保持干净卫生。

学会洗脸、刷牙，并养成早晩刷牙的习惯。

2•第六周：教育幼儿保护好自己的牙齿,不多吃糖果。

教育幼
丿咬衣角、被角。

3第七周：正确使用自已的毛巾、水杯。

学会上厕所,养成走
时大便的习惯。

4.第八周：教育幼丿屢有序入厕，不推不挤。

有大小便及时告诉教师。

学会简单整理自己的衣服。

-3-
（三）五月份
1第九周：学习按次序脱衣服和鞋袜。

将衣服叠放整齐，放在固走的地方。

2.第十周：养成良好的睡眠习惯”能安静入睡。

不带玩具上床, 听见信号能迅速起床。

3.第十一周:不用手或脏手绢揉擦眼晴,不将手或其他异物
放进嘴、鼻、耳里。

4.第十二周:知道没有成人的同意，不随便吃东西。

不吃不清
洁的食品。

（三）六月份
1第十三周：学习收拾玩具,不随地吐痰,知道不能乱扔果皮、纸屑等。

2•第十四周：学会正确搬椅子的方法,学习摆椅子、擦椅子, 不
跪椅子,不乱推椅子。

3.第十五周：知道身体不舒服时告诉成人，知道红灯停，绿灯行，在马路上不乱跑。

公共场合不大声Q宣哗。

4.第十六周：说完整话，不说谎话。

能与同伴友好相处尷得分
•4・。