西安邮电学院
《Matlab》
实验报告
（二）
2011- 2012 学年第 1 学期
自动化
专业：
自动0903 班级：
学号：
姓名：
2011 年10月15日
实验二 MATLAB 的基本计算
一、实验目的
1．掌握建立矩阵的方法。

2．掌握MATLAB 各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。

3．能用MATLAB 进行基本的数组、矩阵及符号运算。

4．掌握矩阵分析的方法以及能用矩阵求逆法解线性方程组。

二、实验设备及条件
计算机一台（带有MATLAB6.5或以上版本的软件环境）。

三、实验内容
1．利用diag 等函数产生下列矩阵。

⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡-=032570800a ⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡=8040
507
2
b
2．利用reshape 函数将1题中的a 和b 变换成行向量。

3．产生一个均匀分布在（-5，5）之间的随即矩阵（10×2），要求精确到小数点后一位。

4．已知：
⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢
⎣⎡-=765
3877
34434
12A ⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢
⎢⎣⎡--=7312
033
2
1
B 求下列表达式的值：
(1) B A K *611+=和I B A K +-=12（其中I 为单位矩阵）
(2) B A K *21=和B A K *.22=
(3) 331^A K =和3.32^A K =
(4) B A K /41=和A B K \42=
(5) ],[51B A K =和]2:);],3,1([[52^B A K =
5．下面是一个线性方程组：
⎥⎥⎥⎦
⎤
⎢⎢⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡52.067.095.03216/15
/14
/15/14/13/14/13/12/1x x x (1) 求方程的解
(2) 将方程右边向量元素3b 改为0.53，再求解，并比较3b 的变化和解的相对变
6．利用randn 函数产生均值为0，方差为1的6×6正态分布随机矩阵C ，然后统计C 中大于-0.3，小于0.3的元素个数t
7．建立一个矩阵A ，找出矩阵中值大于1的元素，并将它们重新排列成行向
量B ，例如⎥⎥⎥⎥⎦
⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡-----=21
55
126308
394382510A 。

8．读以下程序，解释指令sprintf、fprintf、sscanf的作用？
>>rand('state',0);
>>a=rand(2,2);
>>s1=num2str(a)
>>s_s=sprintf('%.10e\n',a)
>>fprintf('%.5g\\',a)
>>s_sscan=sscanf(s_s,'%f',[3,2])
sprintf :某个东西输入到内存
fprintf :保存数据
Sscanf：用它可以从字符串中取出整数、浮点数和字符串
实验报告小结：通过本次Matlab实验，增强了动手的能力，知道了使用一些简单的函数，明白了.m文件的建立，以及将数据文件保存到本地的磁盘中，以.mat 文件为后缀。

对Matlab解释执行的方式有了一定的了解，Matlab的高封装性使得它简单易用，成为流行的软件，在多个领域都有广泛的应用，特别是仿真，科学计算的一些领域，Matlab值得深入的学习，在生活中会给我们带来很大的方便。

同时在学习方法上也有了一定的提高，有一些的东西必须自学，在没有老师帮助的情况下，去积极主动地解决问题，发现一些新方法，对未来人生的规划也增强的明确的认识。