吸收器和发生器起到相当于压缩机的作用!!!
溴化锂吸收式冷水机组：
工质对：溴化锂水溶液 制冷剂：水 吸收剂：溴化锂溶液
溴化锂吸收式冷水机组：
能效比较低，外燃式为1.0~1.2左右，直燃式稍 高；
节省电力； 外燃式机组主要用于有废热余热的地方，如热 电厂、钢铁厂； 缺电而无废热余热地区可考虑直燃式；
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7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛 苦，我 们如果 能快乐 地笑一 笑，高 歌生活 多么好 ，蓝天 白云多 么美， 那我们 就会获 得微笑 的幸福 ，甚至 能拥有 金灿灿 的硕果 。朋友 ，为了 生活更 加美好 ，快快 亮出你 的笑容 吧！
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8.社会性是人的本质属性。社会参与 ，重在 强调能 处理好 自我与 社会的 关系， 养成现 代公民 所必须 遵守和 履行的 道德准 则和行 为规范 ，增强 社会责 任感， 提升创 新精神 和实践 能力， 促进个 人价值 实现， 推动社 会发展 进步， 发展成 为有理 想信念 、敢于 担当的 人。
由于它是利用吸收剂的质量分 数变化，完成制冷剂的循环，因而 被称为吸收式制冷
常用中央空调产品型式
压缩制冷与吸收制冷对比
共同点：
利用相变过程伴随的吸、放热特性来制取冷量
区 别：
蒸汽压缩式制冷循环通过消耗机械能作为补偿实 现制冷；
吸收式制冷循环依靠消耗热能作为补偿实现制冷
两者具有不同的补偿过程！！！
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1、乐学善学重点是能正确认识和理解 学习的 价值， 具有积 极的学 习态度 和浓厚 的学习 兴趣;能养成 良好的 学习习 惯，掌 握适合 自身的 学习方 法;能自 主学习 ，具有 终身学 习的意 识和能 力等。
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6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡 耐基因 退一步 获得友 谊，由 此可见 ，退一 步不但 给他人 留下一 片天地 ，同时 也给自 己留下 了更宽 阔的天 地。退 一步不 仅表现 了对他 人一份 爱，更 表现了 自己对 自己的 爱，这 种爱已 经超出 了人与 人的界 限，于 社会每 一个角 落中显 示着它 的力量 。
制冷机房位置
应尽量靠近冷负荷中心 应尽量靠近供配电房间 应考虑制冷机组、风机、泵、冷却塔的噪音 对周围环境的影响 制冷机房一般布置在底层或地下室
螺杆式制冷机组
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1.从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ，但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ，结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ，对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
6 制冷系统及管路附 件
冷却塔
分集水器
制
冷
冷却水泵
机
组
气
补水泵
体
定
压
罐
软水装置
换 热 器
冷
热
水
水
泵
泵
一、制冷循环
制冷循环与制冷压缩机 1、压缩式制冷 2、吸收式制冷
◊ 制冷循环原理
蒸汽压缩式制冷：
吸收式制冷机组
吸收制冷原理
在发生器中工质对被加热介质 加热，解吸出冷剂蒸汽，冷剂蒸汽 在冷凝器中被冷却凝结成液体，然 后经节流阀降压，进入蒸发器吸热 蒸发，产生制冷效应。蒸发产生的 冷剂蒸汽进入吸收器，被来自发生 器的工质对吸收，再由溶液泵加压 送入发生器。如此循环不息制取冷 量。
冷热负荷差异：人员、太阳得热、设备散热
pml
4Rsv22Fra biblioteklRml
p V 2
2
（1）循环水量减小； （2）流速减小，管路阻力大幅削减（沿程 阻力与局部阻力都与流速的平方成正比）
水泵选型：Q、H
波纹管换热器
板式换热器
制冷机的选择 从初投资和运行费用进行综合的技术经济比较定
有合适的热源、或电力缺乏时宜选用吸收式制冷机组 制冷机组宜选用多台，便于搭配调节
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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
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3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
节电不节能！！
二、冷却水循环
冷却塔
冷却水泵
制冷机组冷凝器
中央空调系统的节能技术
中央空调系统的节能技术
三、冷冻水循环
气体定压罐
用户侧空气处 理设备回水
集水器
补水泵
冷冻水泵
软水装置
用户侧空气处 理设备供水
分水器
制冷机组蒸发器
分集水器：对冷冻水进行分区
冷冻水泵：提供系统循环所需的动力
软水装置+补水泵：将软化后的水补入冷冻水循环系统
气体定压罐：对系统压力最低点进行定压，保障系统压
力稳定
分 集 水 器
气
体
软
定
水
压
装
罐
置
三、热水循环
用户侧空气处 理设备回水
气体定压罐
集水器
补水泵
热水循环泵
软水装置
市政蒸汽管网接入
用户侧空气处 理设备供水
分水器
汽水换热器 蒸汽分汽缸
热水循环泵是否可以与冷冻水循环泵共用？
供回水温差： 夏季5度 冬季10度
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4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
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5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。