我是勤俭节约小卫士
教学课题：我是勤俭节约小卫士
教学目标：
1、通过学习学生能了解勤俭节约的重要性，勤俭节约是一个学生应具有的美德。

2、激发学生勤俭节约的情感，增强学生在生活中勤俭节约的意识。

3、知道生活中勤俭节约的具体做法，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。

教学重难点：让学生在学习活动中，了解勤俭节约的重要意义，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。

教学准备：多媒体课件
教学过程：
课前交流：孩子们，认识老师吗？知道老师的名字吗？(可能会根据大屏幕上出现的字，说出名字)表扬——你们真是细心的孩子。

你们都知道了老师的名字，那么知到今天老师和你们一起学习什么吗？
(一)创设情境
1、勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

在我们的生活中有许许多多浪费的现象。

你能来说说吗? （二）联系生活，指导行为
1、你知道我们每个人的一点点浪费加在一起,能造成多大的损失吗？(出示浪费的视频或数据)。

请看老师收集的一些数据。

2、孩子们,你们看看,我每个人的一点点浪费, 加起来的数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
3、我们该怎样来减少这些浪费?你能为我们出一些小妙招吗？（小组讨论，分几个组分别讨论粮食、水、电、木材。

）
分别展示每个小组的讨论成果
(三)为了让校园里形成节约的良好风气，你能为我们学校设计一些标语吗？
(四)总结：勤俭节约是中华名族的传统美德，小到个人、家庭，达到社会、国家，要生存发展都离不开勤俭节约，我们作为新时代的少先队员，要大力宣传勤俭节约的好作风。

从我们自身做起，从一点一滴做起，让我们一起争做勤俭节约小卫士。

板书：我是勤俭节约小卫士
节约粮食节约用水节约用电节约木材从自身小事做起。