·第一单元长度单位
备课人夏立芳
教学内容：统一长度单位认识厘米；认识米；
认识线段；确定长度单位；
长度单位的整理和复习。

教学目标：
1．初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。

2．在活动中，认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。

3．初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米和整米）。

4．初步认识线段，学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段（限整厘米数）。

5．在建立长度观念的基础上，尝试估测物体的长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。

教学重点：
1、经历长度单位形成的过程。

2、建立1厘米和1米的长度概念，知道1米=100厘米。

3、初步掌握画和量线段的方法。

4、培养学生估量物体长度的能力。

教学难点：
1、正确的使用刻度尺量物体的长度，会用工具量和画线段。

2、初步形成厘米和米的正确表象
单元总课时：5课时
纸条长（）厘米。

纸条长（）厘米。

纸条长（）厘米。

剪刀长（）厘米。

）
）灯管长
）
5 ）大树高
）教室长10厘米。

．估一估。

（完成教材“练习一”的第。