给学生搭建一个宽阔的舞台，他会给你意想不到的精彩——《骆驼祥子》阅读成果展示案例阳信实验中学金小静于娟引言：伴随着“个性化阅读与文学教育”研究课题的开展，我们的名著阅读开展得红红火火，阅读成果展示课也成了语文教学中的亮点，学生们喜爱这样的活动，期盼着这样的活动，当然，我们也为之付出了大量的心血和汗水，收获了累累硕果。
现将一案例呈现给大家，希望得到广大同仁们指正。
阅读活动内容：八年级上册语文教材第二单元给大家讲述了一些小人物的故事，有连名字都没有的保姆，有吃不饱穿不暖的车夫，有落魄的父亲，有用尽一生精力才造好一座新屋的老农民，还有一年四季颠沛奔波的乡村信客。
这些真实的小人物形象真实地反映了社会的人生百态。
针对这个单元的内容，我们安排了名著《骆驼祥子》的阅读活动。
《骆驼祥子》是人教版八年级上册语文教材推荐名著之一，是“人民艺术家”老舍先生的名篇之一。
在中国现代作家中，像老舍先生这样平民出身的并不多。
他在老北京的大杂院中长大，从小就接触小商人、小手工业者、人力车夫、旧艺人、巡警等下层平民，熟悉他们的生活和心理。
《骆驼祥子》讲述的就是一个普通人力车夫的故事。
阅读活动目标：（一）了解上世纪初解放前老北京的社会背景，体会当时的人生百态，关心同情底层劳动人民的命运。
（二）提高分析人物性格特点的能力，赏析人物形象的能力。
（三）朗读、赏析京味十足，各具特色的人物语言。
（四）提高展示阅读成果的能力，提高口语表达、写作、感悟能力。
阅读活动准备：（一）以小组为单位，确定小组重点阅读展示课题。
（二）利用周二晚自习阅读时间和周末时间，认真研读《骆驼祥子》，并且在书上做标注，写评析。
（三）运用多种方式搜集有关《骆驼祥子》的资料，可以从网络上搜索，到图书馆查阅，可以同步阅读老舍先生的其他文章，如写作题记，还可以观看影视作品。
（四）小组成员合作，确定新颖的、适合自己小组特色的展示方式，并认真准备和彩排。
（五）阅读、准备时间为一个月。
阅读成果展示活动实录：教师语：一般来说大英雄是人们的偶像，但是我觉得小人物给人的感觉更亲切、自然，更能反映真实的社会百态。
今年的金马影帝——黄渤，是个朴实的山东汉子，他塑造的人物形象都是些小人物，有农民工，有小偷，有兽医，还有村里的光棍汉，他演的人物，个个入木三分，深得观众的喜爱。
读了《骆驼祥子》后，我突然有了一个想法，让黄渤来演祥子，肯定火！（学生笑）大家读了《骆驼祥子》后有什么感受呢？今天就把你的阅读感受展示出来吧！主持人：《骆驼祥子》的主要情节是祥子买车的三起三落，下面由一组同学给大家介绍祥子买车的经历。
(一组推荐三位代表课件展示《骆驼祥子》电影剧照祥子三次买车的经历)祥子是老舍先生笔下的人物，是当时社会下层人民的代表，他的人生是一场悲剧，他买车的经历也是曲曲折折——祥子来自乡间，穷苦的农村使他无法再生存下去，他来到城市，开始了拉洋车的生活。
他把买洋车作为自己生活的奋斗目标，经过了三年的拼搏，买了一辆的新车，但却被宪兵抢走，自己也险些丧命。
第二次，他经过了三年的拼搏，好不容易挣够了买一辆新车的钱，却又一次被孙侦探全部骗走了，买车的梦又一次破灭了。
第三次，祥子用虎妞的钱买了一辆新车，可没拉几天，因虎妞难产而死，不得不又把车卖掉，为虎妞安葬。
最终，祥子还是没有一辆属于自己的洋车。
祥子不怕吃苦.聪明、努力，他没有一般洋车夫的恶习，他非常爱惜自己的车，热爱自己的工作。
但最终他的希望全部落空，可见当时的社会是多么黑暗！祥子的遭遇和命运不仅是个人的悲剧，更是当时社会和时代的悲剧！（掌声）主持人：《骆驼祥子》里人物众多，各色人等的语言特色鲜明，京味十足，下面请欣赏二组同学为我们带来的人物语言赏析。
（二组朗读赏析人物特色）大家好, 《骆驼祥子》里有许多人物，下面我们将从祥子、虎妞、刘四爷三个人物的语言进行赏析。
《骆驼祥子》里的主人公是祥子，他是一个农村青年，具有农村的淳朴、健壮、老实、坚忍，如同骆驼一般。
他的梦想就是想的到属于自己的一辆新车，当他想买一辆车用钱时，他说：“没关系，我慢慢攒，等攒够钱了再买。
”当别人做他的车付车费时，他说：“坐上吧，瞧着给！”当曹先生快要被抓起来的时候，他说：“先生，快跑！”这几处更能体现祥子的性格。
说起祥子，我们不的不提起祥子的老婆虎妞，下面请XXX同学来模仿朗读。
说起虎妞，我们可以体会到她的泼辣大胆。
祥子送完货，虎妞要请他吃饭，祥子不肯进她的屋，她嗔怪说：“过来先吃碗饭吧，毒不死你，两碗老豆腐管什么事！”和刘四爷吵架，她说：“今个儿都说清了也好，就打算是这么笔帐儿，你怎样呢？我倒要听听！这可是你自己找病，别说我有心气你！”这能体现出虎妞泼辣大胆的特点。
说到虎妞，不得不提一提她的父亲刘四爷，下面请XXX同学朗读展示。
刘四爷是虎妞的父亲，凶狠、老奸巨猾。
祥子想跟他借钱买车，他说：“还嫌利息高？借给你一分利，别人借是二分五！我照顾你你知道吗？”刘四爷和女儿虎妞吵架，他说：“你简直是气我吗？把我气死呀，你好去倒贴儿！甭打算，我还得活些年呢！”祥子忍无可忍，扔了笤帚，他又指着祥子骂：“哈哈，你这小子要造反吗？说你呢，说谁！你给我马上滚！看着你不错，赏你脸，你敢太岁头上动土，我这是干什么的，你打听打听！滚！永远别再叫我瞧见你，上他妈的这儿找便宜来了，啊？”（声情并茂掌声）主持人：有人说，等待是一种幸福，也是一种享受，它比结果要甜蜜得多。
想知道祥子是怎么攒钱买车的吗？相信大家看了三组同学的表演后，不会赞同祥子的等待是甜蜜的。
（三组成员话剧我要攒钱买车）（穿着汗衫，脖子上搭着一条毛巾的祥子出场。
祥子一个有着乡下人的茁壮和诚实，举起胳膊，展示自己的肌肉和力气）他是个车夫，他最大的愿望就是拥有自己的新车，他正为此而努力攒钱，希望早日买上车。
寂静的午后，祥子早早在街上等活。
（一个警察走了过来，用警棍指着祥子）警察：滚一边去，别在这碍事儿！！祥子默默的退到墙根。
街上人来车往，(祥子走到冒着白气的包子铺前，摸了摸口袋中仅有的几个铜钱，摇摇头走了。
)晚上，一个车夫约祥子喝酒：祥子，去喝酒不？祥子：不去。
车夫：这么节省干吗？咱这受大累的活不长，还不能让自己吃的好点儿？祥子：我不爱喝酒！祥子就这么从牙缝里省，从茶饭里省。
祥子终于买上了自己的新车，他笑着，跑着，仿佛以前的一切苦全都融解了，融解了——这一天，祥子接了个大活，要拉两个富家太太去很远的地方，路是那样的遥远，祥子的头上已有了豆大的汗滴，（用毛巾擦汗）突然，车压过一个泥坑，猛烈晃了一下，夫人的包掉在地上，夫人怒火冲天——祥子不语。
女乘客一：你这穷车夫，拉车都想使坏，今天真倒霉，让我碰了你，呸！看见你就想吐！女乘客二：这包是法国进口的，你赔得起吗？（钱甩了祥子一脸）祥子（恨恨地吐了一口唾沫，小声）：什么东西！阅读启示：通过这个小话剧，相信大家获得的启示是执着，执着的含义就是无论遇到再大的风，再大的浪都要勇往直前，人生因梦想而有价值，而梦想又因执著而富有意义，再送给大家一句话，希望大家要向那个勇于执著追求自己梦想的祥子学习：有一个梦有我启动执著追求就是成功（谢幕掌声）主持人：和祥子一样的小人物书中还有很多，比如祥子的同行——老马和小马，下面请四组同学带来的话剧《老马小马的悲惨生活》。
（四组话剧《老马小马的悲惨生活》）背景：曹先生晚上看电影，祥子在小茶馆里和其他拉包月的等着，正当他们热闹呢。
推门进来一老头……老马（摸着板凳坐下）：沏一壶（小二给老马端了一碗糖水）老马接过水，向四周环视，一口口吸了起来！“唉唉”……（祥子始终没有任何动作，但听到老马说肚子饿，变飞奔出门外，托了十个羊肉包子回来）祥子（把包子塞到老马手中）：吃吧。
老马（向大家点头）：哎！到底是哥们儿啊！老马（要起身出门）：我叫小马去，我小孙子，在外面看车呢。
一个中年车夫（按住他）：我去吧，您坐！（小马进来，站在老马旁儿，接过包子，狼吞虎咽地吃起来）老马：哎，慢慢儿的！爷爷吃俩，剩下都是你的。
小马（吸了下鼻涕）：爷爷吃仨吧，剩下我吃！(老马吃完自个的，又把糖水喝干，等着小马吃净)：哎，儿子当兵去了，一去不回，媳妇儿也——小马（听了着急，小嘴像小桃，连吃带说）别说了！老马：不要紧，又都不是外人。
这孩子心重，又要强！媳妇也走了，我们爷俩就吃这车，车破，可也是我们自个儿的。
哎——挣多挣少，我们爷俩命苦，无法啊！小马（吃干净了包子，拉了拉老马的袖子）：咱们还得拉一趟，不然明儿没钱买煤，看你咋整！老马：有法子，爷爷给你赊五斤去！小马（调皮）：还有劈柴呢！老马：呵呵，好小子！（老马谢了众哥们儿，扯上小马离去。
祥子跟了出来，呆呆的里在门口，他看到老马和小马，有种说不出的难受，似乎看到了自己的未来……）（掌声）主持人：祥子看到这一幕也许若有所思，但他并没意识到是谁造成的这一切。
那是谁在让他们的生活如此贫苦呢？是谁无情的剥削他们呢？（五组话剧《辞职不干》）背景：祥子在杨家拉包月。
（祥子拉着三个小少爷回家，他们在车上打闹）祥子：“少爷，老实点成不成？！”（到了家，祥子放车，少爷们跑开）大少爷：张妈，我饿了！保姆张妈：饿啦，上后院吃点锅巴去。
（指着祥子身后的纸王八）哎，祥子，瞧你身后贴的是什么呀？祥子（生气）：妈的！这仨猴崽子！大少爷：你说谁呢？！（质问）祥子：说你呢！（愤愤离开）大少爷：嘿！你这臭拉车的！（白眼）（祥子没理，走开了）……大太太：祥子（手摇扇子，吃瓜子）给我挑几坛儿水去！……哎（祥子提起水桶，偏房里传出婴儿哭声……）二太太：祥子，到我这儿来趟，给我抱个孩子（祥子接住）大少爷：骆驼骆驼！(哎)我爸今晚出去，给我爸擦个皮鞋（手里提着鞋）二太太：没看见他给我报孩子呢，你们自个儿不会擦？！大少爷：我管不着！张妈：开饭咯！（孩子们一窝蜂涌上去）二太太：祥子，我吃饭去，你在这给我好好抱孩子！祥子：二太太，老爷饭后出门，我也得吃饭啊！大太太（不满）：怎么着，我都使不动你了？叫你挑水，你为什么不去？二太太：叫你抱孩子为什么不抱？我们的钱，不是白花的！祥子（脸涨得通红）我是来拉车的，不是来给你们挑水、抱孩子的！杨老爷（拿着烟，指着祥子）什么！我们可是付了钱的，这家里的事，你都——得——管！祥子（脱下马甲，发狠）那我就——不伺候了！（掌声）主持人：大家看了此书后有了很多感悟，尤其同情祥子的遭遇。
六组同学自作诗歌和词，下面请大家欣赏。
（六组朗诵感悟）社会曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫。
二十年代末，北平，战乱，压迫，金钱，人力车夫……着所有的词语都融合在一起，就成了两个字——祥子。
体面的，要强的，好梦想的，个人的，利己的，健壮的，伟大的祥子，他不知给人家跑了多少路，不知道何时埋葬起他自己来堕落的，自私的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼这是一个悲剧，一个彻彻底底的悲剧现实是残酷的，悲哀的祥子得不到他想要的生活人们都说：“一分耕耘，一分收获”祥子心怀自己的梦想，勤劳节俭，也勇敢的追逐自己的梦想但最终还是走投无路，他成了“刺儿头”或许在祥子的世界里永远没有成功，因为当时的世界就是这样的！雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人……(齐诵)祥子的时代已经过去了，和平美好的时代是属于我们的，让我们一起托起手中的白鸽。