学
有错就改吗？
过
（3）、“严于律己”与“宽裕代人”这两个问题之
间有什么关系？你怎样处理好这两者之间的关系？
程
4、 角色表演：小强和勇勇在楼梯上相撞，吵了
起来，后经玲玲劝解，重归于好。
板 书
认识自己
设
对自己要求更严
计
对别人要宽容
课题
第九课 维护家庭环境
通过本课的学习，使学生了解家庭中的安全常
教学 目的
一、导课：
1、 同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁
卫生的孩子，请大家把手伸出来。
教
2、 老师检查同学们的手后小结：有部分同学手
学 干净，但有个别同学卫生注意不够，今后我们要提倡“五
勤”。（板书课题）
过
二、 学习新课。
程
1、 提问：什么是“五勤”？
“五勤”就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗
头和勤剪指甲。
卫生吗？看电视怎样讲究卫生呢？学了这课就知道了。
教
二、 学习新课。
1、 范读课文，思考：本文讲什么？
学
2、 学生自由读课文。
过
思考：看电视怎样讲究卫生?
程
3、 讨论回答：
位置（略低于两眼的水平线）
距离（两米以上）
时间（不超过两个小时）
光线（不要太暗）
坐姿（要正确）
教
4、 表演、评议。
学
请两个同学表演看电视，看是否讲究看电视的卫生。
教 知道了。
学
二、 学习新课。
1、 教师讲一个古人严于律己的故事：
过
严于律己，宽于待人是我国传统道德的精华所在。我
程
国明末清初有一位着名的思想家陈确，他教育子女就是从小处
着眼，严于律己，弃恶从善。
2、 读课文，思考课文讲什么。
3、 分组讨论：
（1）、如果你与同学发生了不愉快的争吵，你采
教 取什么态度?你能宽容别人吗? （2）、在生活方面，你能严格要求自己吗？能做到
前后摆动，脚的方向要正。
3、坐得要像个钟。
4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。
三、 教读课文。
四、 请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。
教
五、 教给学生正确的读写姿势。
学
六、 教读课文，记熟“三个一”：
过
眼离书本一尺，
身离桌子一拳，
程
手离笔尖一寸。
七、作业：正确的读写姿势是怎样的？
板 站要直 坐要正 书 睡觉右侧卧
2004—2005 学年度第一学期
五年级健康教育教案 王津
第 一 学期教学计划进度表
周次
教
学
内
容
课时数
1
第一课 什么是健康
1
3
第二课 讲究个人卫生
1
5
第三课 看电视的卫生
1
7
第四课 身体
1
9
第五课 运动与安全
1
11
第六课 饮食与营养
1
13
第七课 感冒与流感
1
第 一 学期教学计划进度表
周次
教
学
内
容
课时数
设
计
“三个一”： 眼离书本一尺， 身离桌子一拳， 手离笔尖一寸。
课题
第五课 运动与安全
通过学习，使学生初步懂得锻炼身体有益健康的
道理，懂得安全与健康的关系，从而提高安全意识，
教学 目的
学会保护自己，防止意外情况。
教 重点 初步懂得锻炼身体有益健康的道理。
材 分
难点
学会保护自己，防止意外情况。
析 教具 挂图
教
4、不再险房的楼上或正在建造的房屋里嬉戏。不以
危险举动打赌。
学
四、怎样防止跌伤？
过
走路要稳，看清路面；不在楼梯上拥挤或跳上跳下；
不要在高低不平、障碍物多的地方奔跑追逐；劳动时不要
程
把工具乱放，以免自己或他人被绊倒。
五、看看图，图上那些是危险行为？为什么？
防止坠落和跌伤
板
不乱跑打闹，不攀登栏杆
书
不在走廊边追逐、奔跑
了解流感的症状。
析 教具 挂图
电化教学
一、 导课：
你试过得过流干吗？流感与感冒有什么不同？学了本
课以后大家就会清楚了。
教
二、 学习新课。
1、 读课文。
学
思考：课文讲什么？
过
2、 讨论：你得过流感吗？感受如何？
程
3、 流感与感冒有什么区别？
流感容易传染，常常在一个家庭、班级内迅速传播，
使很多人同时得病。
识，掌握正确使用家庭小电器和日常用具的知识。
教 重点 了解在家庭里怎样注意安全。
材 分
难点
正确使用家庭电器和日常用具。
析 教具 挂图
电人在家里用压力锅煮稀饭，米粒把压力锅的出
气孔堵住了，正在他等着吃稀饭时，只听见嘭的一声巨响，
教 他永远也吃不到稀饭了。
学
家庭里也有危险，我们在家里一定要注意安全。（板书课
电化教学
一、 导课：同学们，你爱好体育锻炼吗？你喜欢体育
锻炼吗？（板书课题）
二、参加体育锻炼有什么好处？
教
经常参加体育锻炼，能使我们长得更高、更健壮。还
学 可以为国争光。
三、在学校可以进行那些体育运动？并说说有什么好
过
处。你喜欢那些体育运动？
程
四、教读课文。
将两件本校的事故给同学们听，说明注意安全的重要。
使学生了解多吃粮食和挑食对身体的不良影 响，并培养少吃零食和不挑食的习惯。
教学 目的
教 重点
使学生了解多吃粮食和挑食对身体的不良影响
材 分
难点
养成少吃零食和不挑食的习惯。
析 教具 挂图
电化教学
一、 导课：同学们，现在报纸上、电视上经常见到一
些小朋友因为过胖影响学习和生活，从而要去减肥。为什
么会有这种现象呢？你爱吃零食吗？
题：家庭里的安全）
过
二、 学习新课。
程
谈一谈：
1、你见过家里发生不安全的事故吗？原因是什么？
1、 你家里有哪些电器？你会使用吗？
2、 你家里还有哪些东西容易发生危险？要注意
什么？
讨论：当你一个人在家时，怎样保证安全？
教
表演：使用录音机等电器。
学
二、 巩固新课。
过
看插图，讲故事。
三、 作业：
程
在家里怎样注意安全？
15
第八课 认识自己
1
17
第九课 维护家庭环境
1
19
第十课 防止坠落与跌伤
1
课题
第一课 什么是健康
使学生知道进康的标准，明确自己应如何达到健
康的境界，学会尊重他人，矫正人际交往中的不良心
教学 目的
理与行为，从而培养高尚的道德感。
教 重点 知道怎样才算健康，学会尊重他人。
材 分
难点
学会尊重他人。
析 教具 挂图
过
三、 巩固新课。
看图，图中四个小朋友这样看电视对不对？为什么？
程
四、 作业：
看电视应注意什么？
位置
板 书
距离
设
时间
计
光线
坐姿
课题
第四课 身体
使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而
培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿
教学 目的
势，预防近视。
教 重点 培养学生正确的姿势。
材 分
难点
养成正确的读写姿势。
2、 观察图画，合理的指导学生做到“五勤”。
3、 看看图中的小朋友，这些小朋友哪些方面做
得不好？
教
4、 讨论：
学
没有做到“五勤”的感觉。
过
三、 总结：今天我们了解了什么叫“五勤”，知道
了做好“五勤”能增进身体健康，预防疾病。今后，我们
程
就养成良好的卫生习惯吧。
四、 作业：
养成“五勤”的卫生习惯有哪些好处？
教
（这就是多吃零食和挑食的结果。）
学
板书课题：少吃零食不挑食
二、请班上过胖或过瘦的同学介绍一下他们平时饮食
过
的情况。
程
三、请同学们讨论一下过胖或过瘦有什么不好。
（行动不方便，跑步跑不快，没有精神学习，长不高，
还会导致各种疾病的发生。
四、看图。
提问：图中的小朋友做的对吗？为什么？
教
一个小朋友爱吃零食，经常过多的吃饼干、糖果等零
4、你知道流感有哪些症状吗？
学生讨论，教师小结：流感发病快，怕冷，发烧，头
痛，四肢肌肉及腰背酸痛，部分病人流鼻涕、咳嗽，有的
教
病人恶心，呕吐，大便稀颦。体质弱的病人还容易并发气
学 管炎、肺炎。
过
5、读、背最后一段。思考：怎样预防流感？
三、 作业：
程
1、 你知道流感有什么症状吗？
2、 怎样预防流感？
板 书
1、 几年前一个二年级的同学在上学途中贪玩掉到池
塘里淹死了。
教
2、 一个学前班的同学在校门口的十字路口被车撞死
了。
学
六、谈一谈在学校应注意那些安全问题。
过
七、 在家里应注意那些安全问题？
八、 再上学路上，过马路应注意什么？
程
九、 作业：在学校和家里怎样注意安全？
运动与安全
板
防止发生事故
书
设
计
课题
第六课 饮食与营养
析 教具 读写姿势挂图
电化教学
一、 板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。
提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好
呢？
教
（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形