部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出 相应的例子。 ●（1）比喻：用“日本看护妇”比喻雪后矮松秀美形态， ●借矮松写出了雪的形态；用“花衣”比喻雪色，把山坡 ●斑驳的色彩，说成是穿上了花衣，显得秀美动人。
济南的冬天
老舍
空白演示
单击输入您的封面副标题
1、 把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山 到水写景顺序。
2、 学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词 精当、生动、准确。
3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作 用。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
写景抒情散文的阅读方法
“三问”：
● 写什么景？ ● 抒什么情？ ● 怎样写景抒情？
冬 天 的 济 南
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
研 读 探 究
课文写了济南冬天的几幅画面？
秀山 丽水
1、阳光朗照下的山
— 温暖可爱 2、薄雪覆盖下的山
— 美丽多彩 3、城外远山
— 一幅淡雅的水墨画
4、济南的水 — 碧绿清亮
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
作者从哪几个方面写出济南的特点？
异地之冬：
北平
伦敦
热带
对比
“奇迹” （多风）
“怪事”
“害怕”
（多雾） （日光毒，响亮）
济南的冬天：
无风声
响晴
温晴
冬天的济南 （宝地）
阳光朗照下的山
｛ { 冬山
薄雪覆盖下的山 城外远山
冬水
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
4、类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几
幅图？
三幅图：阳光下的济南全景、雪后秀美的山景、
济南冬天的水色。
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
济 总写（1） 南温晴（宝地）的 Nhomakorabea冬
山
分述（2-5 ）
天
水
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
小城：晒 睡 醒
—暖和舒适
小山：围 保暖 小摇篮
—可爱 充满温情
人们：含笑 不着急
—冬天慈善
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
有感情的朗诵课文第三自然段，然后思考并分组讨论下 列问题： 1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？ 2、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 3、这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。 4、本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
看护妇 (kān)
着落 (zhuó)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
济南( jǐ ) 伦敦( d)ūn
镶上( xiān)g 奇迹(
)jì
宽敞( chǎn)g看护( k)ān
贮蓄( zhù ) 水藻( z)ǎo
澄清( chéng ) 髻儿( jì )
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
4、类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
1、济南的冬天总的特点是什么？
温晴——无风、响晴、温暖。
2、本文从哪几个方面写济南冬天的？
天气、山景、水色
3、文中具体写了哪些景物？
济南冬天的山、水、城、雪等。
情心，本课指温和，合人心意。 ⑹镶： 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的
边缘。
⑺贮蓄： 存放、积存。 ⑻澄清： 本课指清澈明亮 ⑼空灵： 美妙无穷而不可捉摸。
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
朗读感知
1、济南的冬天总的特点是什么？
2、本文从哪几个方面写济南冬天的？
3、文中具体写了哪些景物？
由高到低
移
山上 山尖 山坡 山腰
步
换 景
城里 城外
由里到外
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
2、“最妙的是下点小雪呀”学后山景“妙”在何处？
(1)妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿 白 花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道根银边”， 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一 件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 （2）妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美 的山 的肌肤”以动写静，写出动人的形态；哪点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出 点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
读准字音
镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng）
安适（ānshì）肌肤 （jīfū） 秀气（xiùqì）
绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo） 贮蓄（zhùxù）
澄清 （chéngqīng） 空灵（kōnglíng）髻（jì）
水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）
作者简介
老舍，原名舒庆春，字舍予。
北京人，老舍是他最常用的笔 名，著名作家。是语言大师， 被誉为 “人民艺术家”。著 名作品有《骆驼祥子》 《龙 须沟》 《茶馆》《四世同堂》 等。话剧《茶馆》被西方人誉 为“东方舞台上的奇迹”
写作背景
本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁 前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生 活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所 以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国 便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人 的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》 这篇文章。
返回
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
理 解 词 义
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
⑴响亮：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴” 意义相近。响晴（天空）晴朗无云。
⑵温晴： 天气温暖、晴朗。 ⑶出奇： 特别、不寻常。 ⑷安适： 安静而舒适。 ⑸慈善： 原指仁慈、善良，对人关怀，富有同
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
1、文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山 坡、山腰，有层次的写出秀美的山景。
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
部编版七上《济南的冬天》课件(40张 PPT)
写景顺序：