义务教育学校布局专项规划
义务教育学校布局专项规划
义务教育学校布局专项规划
为全面落实国务院办公厅《关于规范农村义务教育学校布局调整的意
见》，进一步落实科教兴县、教育为本和富民强县、教育先行的治县方略，增加教育投入，改善办学条件，优化教育结构，整合教育资源，提高办学效益，使教育适合城镇化的趋势，办人民需要和满意的教育，特制定本方案。

一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高质量为宗旨，围绕办人民满意的教育，创人民满意的学校这一目标，科学合理地布局，整合教育资源，促进教育均衡发展，推进
社会城镇化进程，满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，立足长远，统筹规划，适度超前发展。

二、基本原则
统筹兼顾、提高质量原则。

农村义务教育学校布局要处理好提高教
育质量和方便学生就近上学的关系，加强农村寄宿制学校建设和管理，
高度重视并逐步解决学校大班额问题，采取多种措施提高村小和教
学点教学质量，努力满足农村适龄儿童少年就近接受良好义务教育需
求。

就近入学、科学合理原则。

农村1至3年级学生原则上不寄宿，就近走读上学，小学高年级学生以走读为主，确有需要的可以寄宿;每个乡(镇)都设置初中;保留和恢复必要的教学点。

尽量缩短学生上下学路途时间。

分步实施、先建后撤原则。

确因生源减少需要撤并学校的，要严格按国务院办公厅《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》的规定履行论证、听证、公示、报批等程序。

学校撤并应先建后撤，统筹考
虑学生上下学交通安全、寄宿生学生设施等条件保障，保证平稳过渡。

要结合村镇建设和学龄人口居住分布，加强趋势预测，合理确定建设项目，合理安排建设资金，新建、扩建、改建一批学校，做好学校布局调整的保障措施。

坚持标准、内涵发展的原则。

布局调整的学校规模，占地面积、校舍面积、平均班额、图书资料、仪器设备等要严格执行国家相关学校建设标准。

新建的学校在师资设备、办学力量上都要配套跟进，使新建的学校成为内涵发展的特色学校。

三、发展目标
一)小学。

现有小学128所，其中城区四所(桃花江小学、桃花路小学、桂花园小学、近桃小学)，农村完小100所，教学点24个。

规划到201X年:
1.城区。

新建城南学校小学部，计划招生小学30个班1350人，其他四所完小，提质扩容，解决城区小学大班额问题。

农村。

撤并桃花江镇肖家山小学、桃花江镇莲花小学、大栗港镇铁锚村教学点和金牛村教学点，恢复重建学校1所:
大栗港镇黄龙嘴教学点。

届时全县共有小学125所。

其中城区4所，教学点22所，农村完小99所(寄宿制小学18所)。

二)初中。

现有初中学校44所(包括8所九年一贯制学校)，其中寄宿制学校为42所，城区现有4所初中(桃花江镇一中、桃花江镇二中、桃花江实验中学、玉潭实验学校)，农村有40所。

规划到201X年:
1.城区。

新建城南学校初中部，计划招生30个班，1500名学生。

农村。

撤并桃花江镇花桥中学、桃花江镇株木潭中学。

届时全县共有初中43所，其中城区5所，农村38所。

九年一贯制学校。

现有8所九年一贯制学校:
桃花江镇花果山学校、高桥乡石井头学校、鸬鹚渡镇板溪学校、三堂街镇湖莲坪学校、大栗港镇栗山河学校、牛田镇杉树仑学校、松木塘镇中心学校、松木塘镇桥头河学校。

规划到201X年，继续保留和扩建这8所九年一贯制学校，满足该学区就学需要。

四、重点和难点
1、撤并学校6所:
其中:
初中2所，小学2所，教学点2所。

桃花江镇花桥中学、株木潭中学、肖家山小学、莲花小学，大栗港镇铁锚村教学点和金牛村教学点。

2、新建学校1所，即城南学校。

3、恢复学校1所，即大栗港镇黄龙嘴教学点。

五、保障措施
一)切实加强领导。

为顺利平稳推进学校布局调整工作，县政府成立学校布局调整工作领导小组，由县长任组长，分管副县长任副组长，县发改、财政、编办、人保、城建、国土资源、公安、信访等部门为成员单位，办公室设在县教育局，负责日常工作。

各部门要明确各自责任，通力协作，形成合力，扎实推进。

二)确保资金投入。

财政、教育部门要合理测算资金需求，确保资金及时足额到位。

一是加大财政支持力度;二是依法盘活撤并调整学校闲置校产、地产，变现资金全部用于学校建设;三是争取国家和省级
中小学建设项目和专项经费，统筹利用好校安工程、寄宿制学校建设、教育文化园区建设项目等资金。

三)做好宣传动员。

学校布局调整是一项重大的民生工程，事关人民群众切身利益，各乡镇、各部门要积极做好宣传工作，坚持正确的舆论导向，宣传加快学校布局调整的必要性、紧迫感和现实意义，尽早形成共识，取得社会各界理解和支持，使广大群众大力支持和配合学校布局调整工作。

四)编制校园规划。

县教育局负责规划指导申报，各校要确定专人，会同有资质的部门制定好布局调整学校建设规划。

城区所有学校校园规划要按标准化学校要求进行整体设计，将校园文化、美化、绿化、亮化等工程列入校园规划，做到功能分区明确，建筑特色鲜明，整体布局合理，形成良好的校园文化氛围和优美的育人环境。