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小学生热爱劳动之星事迹材料
培养学生热爱劳动的良好素质在儿童的全面发展中有着重要的意义。
具
有热爱劳动的良好素质能够使儿童的机体充满活力,促进儿童的身心发育。
下面是学习啦小编整理的一些关于小学生热爱劳动之星事迹材料的相关资料，供你参考。
小学生热爱劳动之星事迹材料1
我是赵晨龙。
这次有幸被同学们推选参加' 校园劳动之星'的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级
的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不
徇私舞弊。
我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!
家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己
的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。
签字：赵志强
小学生热爱劳动之星事迹材料2
朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，
帮助父母干活。
晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。
饭后帮助父母
擦桌子，倒垃圾。
到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还
主动帮助父母拎东西。
到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。
饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子
和地面。
吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。
一次过年，父母外出拜年，家
里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。
他清洁了地面，收拾了垃圾，
将家里的桌椅、沙发等归到原位。
看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的
屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。
他一直都是这样，努力帮助父母做
家务，尽量使家里的环境干净整洁。
在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量
为父母减轻负担，让父母不过度劳累。
买东西时，他总是为父母着想，尽量不
乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。
他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与
他人进行物质方面的竞争。
在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。
新的校舍、新的教室，需
要大家共同爱护。
做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。
做大扫除时，他趴
在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。
擦地砖是
一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。
同学们纷纷回家了，他还留下来
帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。
看
着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累!现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。
在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数
学成绩尤为突出。
在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。
周六日时，他经常去探望长辈。
与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长
辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。
他积极参加社会实践活动，给社区
老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。
小学生热爱劳动之星事迹材料3
赵**今年九岁，是**小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。
他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。
他还是一个开朗
的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在
一起。
在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦
桌子……尽职尽责。
在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。
在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。
咦，这是怎么回事?听了下面的故事你就明白了。
说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。
为此，妈妈在一次
非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能
浪费，飞快的收拾起来。
后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。
“垃圾王”的称号是赵**5岁得的，那年，他随着爷爷奶奶到海南过冬，
由于刚刚搬入新家，许多的生活用品不是。