种子的萌发
【学习目标】
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件
2、描述种子萌发的过程
3、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率
4、参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。

【重点、难点】
重点：独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。

学会用抽样调查法测定种子的发芽率。

难点：设置对照实验的训练及现象分析。

【学习过程】
一、课前自主学习：（阅读教材P59——62完成练习）
1、种子萌发需要的环境条件是、和。

2、种子萌发需要的自身条件是是完整的、且是；不处在。

3、萌发过程：种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和。

随后，胚根发育，突破，形成根；胚轴伸长，发育为根和劲的连接部位，胚芽发育成和。

4、抽取少量个体作为样本来检测，反映总体情况叫。

（注意思考取几粒行不行、取一袋好不好呢？）
5、计算公式：发芽率=×100﹪
二、课堂助学
1、情景导入：
2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。

3、合作探究：
学习任务一：探究种子萌发的环境条件
1、阅读教材P88—P91《种子萌发的环境条件》，预习探究实验的一般过程：
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）制定实验方案：
（4）讨论和完善方案；
（5）预测实验结果和实验结论。

学习任务二：阐明种子萌发的自身条件
1、阅读教材P91种子萌发的自身条件，总结出种子萌发的自身条件。

2、种子为什么有的具有休眠期？
学习任务三：描述种子萌发的过程
1、阅读P92种子萌发的过程，描述菜豆种子和玉米种子萌发的过程
学习任务四：探究《测定种子的发芽率》
阅读P92—P9４《测定种子的发芽率》，根据课本思考5个问题，并制定出你认为可行的方案。

然后完成P94的“讨论1和2”。

三、诊断评价
1、早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是
A、保湿保温，有利萌发
B、防止鸟类啄食种子
C、种子的萌发需要避光
D、防止大风大雨侵袭
2、播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的
A、水分
B、空气
C、养料
D、温度
3、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质
A、被胚根吸收掉
B、被胚吸收发育成幼苗
C、转移到幼苗的幼叶上
D、被土壤中的其他植物吸收
4．种子萌发时必要的外界条件包括（）
①适宜的温度②水③光④土壤⑤空气⑥肥料
A．①②④B．①②⑤C．①②⑤⑥D．①②③④⑤⑥
5．在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（）
A.去掉胚乳的玉米种子
B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子
D.籽粒饱满完整的菜豆种
子
6、右图分别表示菜豆的种子和幼苗，下列有关
其发育对应关系的叙述中，错误的是：
A.a.—④；
B.b—⑤；
C.d—③；
D.e—①。

7．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）
A.甲先发芽
B.乙先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
8．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）
A.子叶胚芽
B.胚乳胚根
C.子叶胚根
D.胚乳胚芽
9．种子萌发后，将来发育成地上部分的是（）
A．胚芽B．胚根C．胚轴D．子叶
10、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是
A、挑选粒大饱满的种子为样本
B、为了避免浪费只需取3-5粒种子为测定样本
C、重复测定2次，取3次的平均值作为测定结果
D、为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本
11、小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。

那么该种子的发芽率为
A 95%
B 90%
C 94%
D 93%
12、某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
1号2号3号4号5号空气充足无充足充足
水分适宜无适宜适宜
温度25℃25℃25℃0℃25℃
光照有有有有无
结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，4号培养皿种子萌发的结果是。

（2）此探究实验设置的对照组是号。

1号与4号对比，实验变量是。

四、知识梳理：（形成知识网络）
五、课后记：。