关于在校大学生娱乐方式的调查报告
一、调查目的及意义
目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有哪些呢?我对此做了详细的调查，研究的目的是为了分析在校大学生的休闲娱乐方式状况。

调查意义：给在校大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。

二、调查问卷
在校大学生休闲娱乐方式的调查问卷
亲爱的同学你们好，为了更加充分的了解在校大学生的课余时间安排并做出科学的分析，统计出比较受欢迎的课余时间的休闲娱乐方式，特进行调查。

希望广大同学予以配合，谢谢！Q1.请选择您的性别
男
女
Q2.您的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
Q3.请问您的专业是
_
Q4.您一周几节课？
十节以下
十一节十到十五节
十五到二十节
二十节以上
Q5.您觉得大学生应该有休闲娱乐嘛？
必需
适当
无所谓
不需要
Q6.您觉得自己的娱乐时间够吗？
很多
一般
不足
严重不足
Q7.如果您的月生活费有所增加，您选择增加哪方面的月消费？生活用品
伙食费
交通通讯
购物（服饰、化妆品等）
文化消费（学习与休闲）
奢侈品
其他
Q8.您觉得每月花费多少在娱乐活动上可以接受？
不花钱
100以内
100-300
300-500
500-700
700-1000
1000以上
Q9.您的娱乐活动时间大多集中在哪个时间段？周末
节假日
平时没课的空闲时间
Q10.您每月用于休闲娱乐的时间约为
每天3小时以上
每天1-3小时
每天20分钟-1小时
隔天一次，每次3小时以上
隔天一次，每次1-3小时
隔天一次，每次20分钟-1小时
仅在节假日/周末，每次5小时以上
仅在节假日/周末，每次3-5小时仅在节假日/周末，每次3小时以内几乎没有时间
Q11.您的娱乐方式有哪些？
体育运动类
网络游戏类
书籍音乐类
电影动漫类
自拍网聊类
社团活动类
朋友社交类
旅游观光类
欣赏展览演出类
户外探险类
服务他人志愿者类
Q12.您通常休闲娱乐目的是
补充和巩固知识，提升专业素养
提升艺术修养，发展个人爱好
强身健体，促进身心健康
追求刺激、发泄情绪
放松自己，缓解压力
消遣娱乐，打发时间
获得朋友圈的关注，满足虚荣心
恋爱消费
学习工作需要
其他
Q13.您认为自己的娱乐生活过得如何？
很精彩
一般般
很差劲
Q14.下列场所中，您在休闲时间经常出入的有
操场
体育馆
网吧或游戏厅
KTV
学校机房
图书馆
电影院
餐饮场所
购物街
歌舞厅
其他
Q15.您希望您的学校里或者学校周边开一些娱乐休闲场所吗？
很希望
比较希望
不希望
不应该有
无所谓
Q16.就现状而言，您认为您的休闲活动对您的个人发展有什么影响
利大于弊
弊大于利
无所谓利弊
说不清
三、问卷调查分析
通过问卷调查的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，主要做那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，还有为什么会有那样的娱乐方式。

了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。

1.你的性别是：此次调查总共发放调查问卷30份，有效回收调查问卷30份。

其中男女所占比例都为50%。

2.你所在年级：此次调查本着大学生生活无年级界限之分跟调查问卷发放回收容易的想法，此次调查对象当中，绝大部分都是大三学生。

3.你的专业是：此次调查面向全校学生，各个学院的同学均占有一定比例，其中来自历史文化学院的同学占80%。

4.您一周几节课：其中十一到十五节课的最多，占70%，十节以下和二十节以上各占15%，可以看出学生的课外时间较多，闲暇时间较为充裕。

5.您觉得大学生应该有休闲娱乐嘛：100%的同学认为大学生应该有休闲娱乐。

可以看出，娱乐在学生心中的地位很重要。

6.您觉得自己的娱乐时间够吗：85%的同学认为自己的娱乐时间不足，15%的同学觉得自己的娱乐时间很多。

7.如果您的月生活费有所增加，您选择增加哪方面的月消费？
65%的同学选择增加购物（服饰、化妆品等）方面的消费，35%的同学选择增加文化消费（学习与休闲）的消费。

可以看出，还是有一部分的同学消费较为理智。

8.您觉得每月花费多少在娱乐活动上可以接受？
每月花费在300-500的同学占80%，100-300和500-700各占10%，可以看出，大部分的同学每个月活动费用占其每个月生活费的50% 以下，其中小部分的人每个月的娱乐活动费用占你每个月生活费的20% 以下。

可以看出来，我校普通的大学生对其生活费的支配都在一个比较合理的程度，没有过多挥霍。

9.您的娱乐活动时间大多集中在哪个时间段？
85%的同学娱乐活动时间集中在周末，15%的同学集中在节假日。

可以看出，学生参加娱乐活动的频率在可以接受的范围之内。

10.您每月用于休闲娱乐的时间约为：每天20分钟-1小时的同学占30%，每天1-3小时的同学占20%，仅在节假日/周末，每次3-5小时的同学占35%，仅在节假日/周末，每次5小时以上的同学占15%。

11.您的娱乐方式有哪些？
通过调查，发现同学们的娱乐方式具有多元化的特点，各个选项均有所涉猎。

12.您通常休闲娱乐目的是：“追求刺激、发泄情绪”这个选项所占的比例比较小，只占6%，可以看出，大部分的调查对象对于自己的大学生活还是比较理性的，没有过分追求刺激。

其中“补充和巩固知识，提升专业素养”占了最高比例，43%，其次40%为“放松自己缓解压力”。

13.您认为自己的娱乐生活过得如何？
85%的同学认为自己的娱乐生活很精彩，有15%的同学认为自己的娱乐生活一般般。

14.下列场所中，您在休闲时间经常出入的有
此问题的答案设置较多，因此每个选项都有选择，所以不作说明。

15.您希望您的学校里或者学校周边开一些娱乐休闲场所吗？
40%的同学很希望学校周边开一些娱乐休闲场所，60%的同学不希望。

可以看出，对待校内的一些娱乐场所，大部分的人还是比较理性的，认为“不宜过多”。

而“不应该有”的0%也再次说明娱乐在大学生心中地位的重要。

16.就现状而言，您认为您的休闲活动对您的个人发展有什么影响
80%的同学认为休闲活动利大于弊，20%的同学认为无所谓利弊。

四、结论与建议
综合调查来看，我校大学生的娱乐总体状况是良好的，但也存在一些不合理的因素，大学生的娱乐存在一定的误区。

意识虽好，由于缺乏一定的娱乐技能而导致实际选择的娱乐活动与理想中的相差太远，使得休闲的作用无法充分体现出来。

为了培养大学生积极健康的休闲方式和提高休闲质量，需要大学生的自身和学校共同努力。

(一)大学生自身方面
内因是事物变化发展的决定因素，只有从内部抓起，改变自己才能达到目的。

对于我们大学生而言，明确娱乐的重要性之后，则应着眼于自身的改善，并在学校的教育中不断提高及改进，在轻松的消除疲劳，在娱乐中发展自己。

1.保持积极向上的心态，理解把握休闲娱乐内涵心态极其重要，只有端正休闲心态，才能准确把握休闲的精髓，才能在娱乐中享受乐趣。

2.合理规划娱乐活动。

娱乐活动必不可少，合理的休闲娱乐会达到事半功倍的效果。

什么时候应该休闲，什么时候可以休闲，怎样休闲，自己心中应有一个尺度，娱乐并不是简单的重复，而是有选择的进行。

参加娱乐活动要在完成基本学习任务之后才能进行，还要考虑自身条件和经济状况。

3.明确生活目标。

生活目标就是你努力前进的动力，只有明确自己想要什么，才能有针对性的进行休闲娱乐规划。

4.学会自娱。

现代生活复杂而紧张，人与人之间接触愈来愈少，在乏味的环境中，你必须学会如何愉悦自己。

我们大学生需要培养和发展一些兴趣和爱好，学会自娱，才能维护身心健康。

(二)学校方面
鉴于娱乐对于大学生的重要性，学校有必要开展关于休闲观的相关教育及休闲环境建设等方面的活动。

1.大学生的人生价值观和社会价值观还没有形成完整的体系，在某些方面还需要老师的指引。

这时，学校就有必要给予学生一些相关的指导，如建立完善心理健康引导机构，不定期进行心理健康教育。

2.完善和健全社团。

社团活动能够给大学生提供各类实践活动和锻炼机会。

在传授知识的同时，使大学生在实践活动中得到锻炼和在锻炼中成长。

鼓励大家根据自己的兴趣和爱好参加社团活动，活跃校园气氛，培养积极健康的休闲活动。

3.改善娱乐环境。

校园内娱乐设施和休闲氛围也会影响学生的娱乐质量。

学校应该为学生提供保质保量的娱乐场所，配备齐全的器具，要考虑到器具的安全性和经济性。

文化氛围是必不可少的，要加强校园文化建设，营造良好的学术氛围，建立健康，活泼，有序的校园休闲娱乐文化。

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。