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部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》练习题(含答案,A4直接打印)

23 带刺的朋友
一、用“√"画出加点字的正确读音。

红枣.(zǎo zhǎo) 眼馋.(cán chán) 惊讶.(yà yā) 测.量(zé cè) 监.视(jān jiān) 扎.针(zhā zā)
二、看拼音,写词语。

hūrán sìhūhēiàn
cōng máng wān yāo shuǐgōu
三、写近义词
朦胧—( ) 忽然—( ) 惊讶—( ) 诡秘—( ) 摇晃—( ) 归拢—( ) 钦佩—( ) 聪明—( )
四、按要求完成词语练习。

1.照样子,写词语。

一颗颗(一××)
急火火(ABB式)
见来见去(×来×去)
2.补全下列词语。

斑斑( )( ) ( )( )大悟
蹑( )蹑( ) ( )( )啪啦
五、选词填空。

监视监测
1.那个东西一定没有发现我在( )它,仍旧诡秘地爬向老树杈。

2.当病人睡眠时,24小时的( )仪器可以时时测量血压。

诡秘神秘
3.极地探险是那么( ),那么诱人。

4.这个人的行踪( ),十分可疑。

六、按要求写句子。

1.红枣晃来晃去。

(扩句)
2.它把散落的红枣逐个归拢到一起。

(改为“被”字句)
3.这不是刺猬吗?(换种说法,保持句意不变)
七、课文内容精彩回放。

1.一天晚上,新月 , 的月光透过树枝, 地洒
在地上。

我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个的东西,正地往树上爬……
2.后来,那个东西停住了脚,兴许是在,树枝,红
枣地落了一地。

八、课内阅读。

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一
个滚儿。

你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。

立刻,它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。

1.找出描写刺猬动作的词,写在横线上。

2.第一段话主要写了什么?请概括出来
3.用“___”画出文中的一个感叹句。

4.你喜欢小刺猬吗?为什么?
九、课外阅读。

捉蟋蟀
去年暑假,我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光,最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚,四周静悄悄、黑乎乎的,只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。

我和表弟准备好手电、纸筒,踏上了田间小路。

没走多远,表弟忽然停住脚步,像是发现了目标。

他悄悄地对我说:“附近肯定有一只蟋
蟀,我们一来它就不叫了。

先蹲下来等一会儿吧。

”他拉着我蹲下来,又叮嘱说:“千万别出声。

”我心想,表弟可真在行。

忽然,一阵“㘗㘗㘗”的蟋蟀声响了起来,这叫声是那样的清脆、响亮。

表弟向我诡秘地挤了挤眼,似乎在说:“怎么样?”我会意地点点头,就和他一同搜索起来。

①这声音好奇怪呀,像是捉迷藏,一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后,听了好半天,也辨不清哪个方向。

表弟像一名有经验的排雷工兵,轻轻拨开小草,一步一步朝前挪动。

忽然,表弟打开了手电,我定睛一看,强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上,②它昂着头,晃动着长长的胡须,好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。

时机已到,我们双手迅速地捂上去。

“逮住了!逮住了!”我兴奋地叫起来。

表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒,把蟋蟀装进去。

那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣呀!
1.在括号里填上恰当的词语。

一( )蟋蟀一( )工兵
( )的时光 ( )的星光
2.判断画线句子运用的修辞手法。

①②
3.请找出描写蟋蟀样子的句子,写在横线上。

4.你认为捉蟋蟀有趣吗?请谈谈你的看法。

提取码:57wc
参考答案:
一、zǎo chán yà cè jiān zhā
二、忽然似乎黑暗匆忙弯腰水沟
三、模糊突然惊奇神秘
晃动聚拢敬佩机智
四、1.一串串一棵棵圆乎乎黑洞洞
爬来爬去走来走去
2.驳驳恍然手脚噼里
五、1.监视 2.监测 3.神秘 4.诡愁
六、1.示例:一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

2.散落的红枣被它逐个归拢到一起。

3.这是刺猬。

七、1.斜挂朦胧斑斑驳驳圆乎乎缓慢
2.用力摇晃吧哗哗作响噼里啪啦
八、1.爬来爬去归拢打了一个滚儿驮跑
2.小刺猬偷枣的过程。

3.聪明的小东西偷枣的本事可真高明啊!
4.示例:喜欢,因为它聪明又机灵。

九、1.只名欢乐闪闪
2.①排比②比喻
3.它昂着头,晃动着长长的胡须,好像一位了不起的将军受了侮辱一样的瞪着我们。

4.提示:写出自己的真实想法即可。

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