当前位置:
文档之家› 部编版九年级历史下册第17课《战后资本主义的新变化》课件
部编版九年级历史下册第17课《战后资本主义的新变化》课件
课
你知道哪些中国品牌 在国际市场上畅销?
中国在世界著名的品牌
外国的品牌商品在中国销售, 中国的商品也进入了世界
这是一种什么现象?
经济全球化,指商品、劳务、 技术、资金在全球范围内流动和配 置,使各国经济日益相互依赖、相 互联系的趋势。
讲授新课
第16课 世界经济的“全球化”
一、经济的全球化趋势
跨国公司在经济全球化发展中具有重要作用。它不仅 跨国而且跨集团,力图在全球范围内开展业务。它们控制 着国际直接投资的90%,世界生产的40%,出口总额的2/3 和技术转让的1/3。
历史九年级下册( RJ )教学课件
第五单元 冷战和美苏对峙的世界
第17课 战后资本主义的新变化
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
2016年6月24日,英国“脱欧”公投结果出 炉。“脱欧”阵营赢得超过半数的民众支持, 这意味着英国在加入欧盟43年之后正式与这个 大家庭说“再见”。 2018年6月24日,英国脱欧公投两周年,上 万民众游行呼吁对脱欧协议最终公投。23日上 万英国民众在伦敦市中心示威游行,呼吁对英 国脱欧协议进行最终公投。这是自2016年脱欧 公投以来最大规模的一次示威游行。
随堂训练
1.二战后初期,美国对日本的经济发展采取了 A. 遏制政策 B. 不干涉政策 C. 扶持政策 D. 限制政策
C
2.20世纪60年代末成为资本主义世界中仅次于美国 的第二经济大国的是 A. 日本 B. 联邦德国 C. 英国 D. 法国
A
第七单元 战后世界格局的演变
第16 课 世界经济的“全球化”
马歇尔
②西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用美 国的援助,采用最先进的科学技术成果,制定 恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发 展。(内因)
资本主义国家经济年平均增长率比较 1870—1913年 2.6% 1913—1950年 1.9% 1950—1970年 4.9%
“如果战胜国和战败国共同达成协议,联合经营共 有的天然资源,法德两国之间的联系将会变得那么牢 固,将会为两国新的合作开辟广阔的前景,将会为欧 洲各国人民提供良好的榜样。” ——法国政治家让·莫内 20世纪50年代:煤钢共同体 1958年:欧洲经济共同体+欧洲原子能共同体
原因三:日本政府制定了适当的经济政策,引进最新 的科技成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅 速发展。
战 后 初 期 的 露 天 教 室
20世纪50 年代中期 以后近二 十年间, 日本经济 持续高速 发展,成 为仅次于 美国的世 界第二号 资本主义 经济大国。
80年代中期以后,日本实行“科技立国”政策,促进了经济的 发展。
25 20
美国、日本力量的对比
1986年占世界比重(%)
15 10 5 0
国土面积 人口 国内生产总值 出口贸易
美国
日本
目标导学三:社会保障制度的建立
归纳美国、英国、法国和联邦 德国等为建立社会保障制度采取的 措施。
美 国
英国 法国和联邦德国
《社会保障法》
建成“福利国家” 成为“福利国家”
课堂小结
新课探究
目标导学一:欧洲的联合
废墟上的儿童 柏林街头的瓦砾残墙
波兰首都华沙
二战被盟军轰炸后的汉若威一 片废墟
经济发展需要哪些因素?
资金、劳动力、技术、稳定的
社会环境、政策„„
①美国为了对付苏联,给予西欧资本主义国家 大量援助。(外因) 二战后,美国在经济 方面推行援助西欧的欧洲 经济复兴计划(也称马歇 尔计划)。 1948—1952年, 美国共拨款130亿美元(其 中80%为赠款),援助了欧 洲16国。
原因二:美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。 美军在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁 荣。
为 美 军 修 理 战 车 的 日 本 朝鲜战争期间,在美军“特需订货”的刺激下,日 工 本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空, 厂 许多已关闭的工厂重新开工,外汇收入不断攀升,绝路 逢生的日本经济迅速恢复到了战前水平。
麦道飞机
麦道飞机在美国以外的零件供应地
经济全球化趋势形成原因
(1) 第三次科技革命的推动,生 产力迅速提高;(根本原因) (2) 市场经济席卷全球; (3) 跨国公司迅速发展。
经济全球化趋势的表现
(1)国际投资和国际贸易迅速增长 (2)跨国公司的影响增大; (3)生产活动的全球化趋势加强
(4)世界贸易组织的成立是重要表现
• 欧盟是怎样建立和发展起来的? • 欧盟的建立对欧洲和世界带来怎样的影响? • 为什么今天英国出现“脱欧”与反“脱欧” 的矛盾和斗争?
学习目标
1.了解战后欧洲经济的复兴与欧洲联合的基本
史实:了解美国经济发展的历程、特点和日
本经济崛起与原因; 2.理解社会保障制度的建立的原因和影响; 3.引导学生联系学过的知识分析美、欧、日经 济发展的共同原因与特点,培养学生知识迁 移能力和独立思考基础上得出结论的能力。
“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。新 闻记者惊讶地写到:“这里的人远远不只是把沙子变成黄 金,他们是在把沙子变成智能。”
新经济时代
主要特征:信息化 全球化
日本的崛起
原因一:美国在日本进行社会改革,推行非军事化政 策。
使日 馆本 拜天 访皇 麦裕 克仁 阿( 瑟右 将) 军到 美 国 驻 日
《探索经济全球化》
如此“市场经济”(漫画)
美国微软公司总裁比尔·盖茨
中国山东青岛海尔股份有限公司
芬兰诺基亚手机
美国伊利诺州欧克布鲁克麦当劳
美国可口可乐公司
韩国三星笔记本电脑
联想ThinkPad笔记本(总裁柳传志)
日本索尼摄像机
美国摩托罗拉手机
集 团 美 国 总 部 海 尔 大 厦
美 国 纽 约 市 曼 哈 顿 的 海 尔
1967年:欧共体
多元一体 Unity
through Diversity
欧盟地位
世界上最大的经济体
目标导学二:美国的发展和日本的崛起
美国大力发 展科技教育,利 用高新技术成果, 改进传统工业的 生产技术,发展 新兴工业和军事 工业。 美国学生在使用计算机
1969年7月20 日,美国宇航员成 功地登上了月球。 它标志着人类文明 的一大进步,也显 示了美国宇航工业 的成就。