人教版三年级上册
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有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内 容都是围绕这句话来写的。
小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、 凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香 味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片红云中。
校园的东墙边，有一张乒乓球台 。球台的四周围满了同学，不时传来 喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多 认真啊！他们你追我挡，一个球常常 打了几十个回合还不分胜负。
站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城 的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时 候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一 步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结 成这前不见头、后不见尾的万里长城。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃 花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐， 鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满 人间。
秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色 的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池 塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象 ！
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林 里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟 粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄 树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发 出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热 闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
日积月累
诗歌赏析：
这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句 都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间” 写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用 “千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对 比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。
第六单元
语文园地
鲤鲫
虫+旁
虫+斗
鱼+里
虫+科
虫+我
鱼+即
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形声字的分类。
2.下形上声
解 蟹
虫
解 鲨
虫
我知道：还有右形左 声、上形下声、外形内声 、内形外声、形在一角、 声在一角。同学们在课下 找找吧！
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kē
蝌
易错提示： 一声
组词：蝌蚪
é
蛾
易错提示：
二声。
组词：飞蛾 飞蛾扑火
dǒu
蚪
易错提示： 三声。
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站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的 劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候 没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步 一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这前不见头、后不见尾的万里长城。
这段话都是围绕这句话来写的。
这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后 面的内容都是围绕这句话写的。
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这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。
校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满 了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多 认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还 不分胜负。
这段话是围绕中间这句话来写的。
海参在 静悄悄的海底 老奶奶从 空荡荡的房间里
懒地蠕洋动洋。 地颤走巍出巍来。
词句段运用
用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚……
词句段运用
例句欣赏
车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望 着公交车驶来的方向。“车来了” 不知是谁喊了一声。我一看 真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过 去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲 喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班 让我们上去……
词句段运用
例句欣赏
我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她 挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星 ，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛 ，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！
日积月累
早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
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我的仿写
池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一 个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵 朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许 多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮 的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤 鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的 正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！
组词：蝌蚪
lǐ
鲤
易错提示： 三声。
组词：鲤鱼
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jì
鲫
易错提示： 四声
组词：鲫鱼
shā
鲨
易错提示： 一声。
组词：鲨鱼
词句段运用
看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一 两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
词句段运用
我发现：第一行的这些词语都是描写 行为动作的；第二行的词语都是描写 环境的。
日积月累
朗读指导：
小喇叭朗读开始了 ，点一点音箱，一起听 。
日积月累
作者介绍： 李 白 (701—762) ， 字 太 白 ， 号 青 莲 居 士 。 唐 代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
日积月累
创作背景： 公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白
因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬 谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免 的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下 《早发白帝城》。
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读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。
螃蟹
kē dǒu
蝌蚪
é
飞蛾
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lǐ
鲤鱼
jì
鲫鱼
shā
鲨鱼
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我的发现：加点字都是由两个汉字 组成的，其中的一个汉字表示事物的 类别，另一个表示事物的读音。这样 的汉字叫做形声字。
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形声字的分类。
1.左形右声 螃蝌 蚪 蛾