5.25心理健康教育日活动方案
立新小学心理健康活动日方案一活动背景:月日是全国大学生心理健康日,随着心理健康教育的普及,很多中小学将月定为自己学校的心理健康活动月,月日为心理健康活动日。
是我爱我的谐音,确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,体验到自己存在的价值,用尊重,友爱,信任,宽容的态度与人相处,给予爱和友谊,与他人同心协力。
二活动目的:为促进我校学生心理健康,提高学生心理素质,同时配合学校心理健康教育的开展,作为学校心理健康教育宣传的重要内容,经学校领导研究,开展本次心理健康活动日。
本次活动日的主题为沐浴心育阳光,健康快乐成长,旨在普及小学生心理健康知识,对心理健康教育进行宣传,解答学生心理健康方面存在的问题,缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力,引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性,为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围,促进学生全面发展和健康成长;同时也希望能够通过此次主题活动日,让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。
活动开展计划:时间:年月日地点:立新小学三活动内容安排:(一)做好宣传,营造氛围。
()通过学校电子显示屏,显示活动日的主题沐浴心育阳光,健康快乐成长。
()展板宣传。
在学校小广场摆放展板,制作心理展板,各班级利用周末时间搜集并制作美丽心灵卡,样式自定,文字自写,各班班主任挑选一部分优秀的,粘在一张纸上,在日前交到德育处,德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。
(二)讲座周五下午第二节课,组织六年级级部到多功能报告厅,由我校心理健康教师王梦玲老师进行快乐心灵,健康成长的讲座。
(三)心理班会周五下午第二节课,一到五年级的学生在班主任的组织下,在自班教室开展爱护自我,尊重他人,构建和谐班级的心理健康主题班会。
(四)征画征文比赛开展主题为我爱我,认识自我,快乐成长的画画征文比赛。
一到三年级每位学生画一幅画,四到六年级每位学生写一篇文章。
优秀者将获得快乐小精灵书签。
四活动要求:、每项活动由各负责人组织实施,确保活动质量,并注意收集整理活动资料。
、本届心理健康活动日是我校首次推广心理健康教育,希望各班能够能认真落实活动的各项安排,使更多的学生通过参与活动得到快乐,受到教育。